破折号的作用是什么?

破折号的作用是什么?
破折号的作用是什么?

破折号的作用是什么?
1.表示解释说明 　　2.表示语音的延长 　　3.表示意思的转换,跳跃或转折 　　4.表示插说 　　5.电脑应用 　　6.加强重点 　　7.分行举例 　　8.用在副标题前 　　9.标明作者 　　10.补充说明 　　11.表示总结上文 　　12.表示语言的延续

解释的作用

破折号主要用法
1.表示补充说明
用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。 解释说明或补充的语句如果是插在句...

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破折号主要用法
1.表示补充说明
用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。 解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。”
2.表示话题转换
表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。
3.表示语言中断
表示话语的中断。例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
4.表示声音延长
表示声音的延长。例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
5.引出下文
表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
6. 总结上文
表示总结上文。例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。”
7.表示插说
表示插说。例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分。位置也比较灵，双破折号引出的就是插说，不能用括号。
8.分行列举
分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则； ——党的领导法制化原则； ——充分发挥中央与地方两个积极性的原则； ——政企职责分开的原则。
9.用在副标题前
用在副标题的前面。例如： 语言与哲学 ——当代英美与德法哲学传统比较研究
10.用于引文后
用于引文后标明作者。例如： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易
顿号、逗号、分号、冒号的不同用法
一、顿号(、 )顿号和逗号一样，是表示句中的停顿的.它与逗号的不同点是：只限于用在句中并列成分之间，顿号相当于连词“和”，即用顿号的地方，一般可以用“和”字；不过，用“和”的地方，不一定都可以换成顿号。什么叫并列成分呢?句中使用的词或比词大的短语、句子等，它们处在同等的地位上，或是同属于被叙述的对象，或是同属于叙述别的事物的，都叫并列成分。例如：1．前面的小凳子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。2．兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。3．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。例1中“剪刀、线团、布头、针线包”四种物件并存于笸箩中，是并列关系；作为词，它们在这个句子中的地位也是并列的。所以它们之间使用了顿号，第三个顿号被“和”字代替。例2中“亲切、舒服”，是心理的感觉和体会，是并列关系，所以它们之间使用了顿号。顿号表示微小的停顿，停顿的时间是相对于其它符号来说的，句子标志的符号(句号、问号、叹号)表示的停顿，时间略长；句子内部的符号(顿号、逗号、分号)表示的停顿，时间略短。而在句子内部的停顿中，顿号表示的停顿最短，分号最长，逗号居中。顿号在应用中必须注意以下三点：（一)必须正确地把握“并列关系”的词、短语、句子。不做到这一点，就没法使用顿号，即使用了也会出错。、例如：浅海里有鱼、虾、贝、还有各种海藻，如海带、紫菜、石花菜等。 （二)虽然是并列关系的词，但由于联系紧密，或已凝固成短语，在不是为了特别强调的情况下，它们之间可以不加顿号，加了会使句子变得松散。 (三)使用顿号要分析会不会割断句子，造成歧义。也就是说要服从需要，不能见到并列就加顿号。例如：例如：我们应该加强对祖国的热爱、对敌人的仇恨、鄙视和关心集体的教育。顿号在书写中占一个字的位置，必须紧跟前文书写，不能独立书写在一行的开头。顿号歌：并列词语或短语，地位一样并肩站。顿号用来做分界，读到它时停顿短。

逗号(，)
逗号是最常用的一种符号，它表示句子内部的停顿，在现代汉语中使用率最高。句子如果太长，要让读者分清句中的层次，准确地理解句子的意思，就必须有一定的停顿。句中停顿，在哪些情况下使用逗号呢?一、句中的并列成分或并列分句之间可以用逗号。前面，我们已经在顿号一节中叙述了并列成分之间使用顿号。如果并列成分之间有较大的停顿需要，则可以用逗号。例如：1．千佛山，大明湖，趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。2．卢沟桥的狮子大小不一，形态各异……下面我们来看一看并列分句之间使用逗号。什么叫并列分句呢?像“秋天到了，天气凉了，一群大雁往南飞。”这个句子中包含三个小句子，这三个小句子地位平等，各自独立，又共同存在于一个大的句子之中，它们叫并列分句。二、介绍时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后可以用逗号。例如：1．在泰山上，随处都可以碰到挑山工。2．渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。三、有些动词，在句中所涉及的对象较长时，动词与对象之间可以用逗号表示停顿。什么叫动词所涉及的对象呢?像“我吃苹果”中的“苹果”，就是动词“吃”所涉及的对象。这里，动词涉及的对象只是一个词，全句又很短，动词与对象之间没有必要用逗号。如果对象的内容很长，动词与对象之间可以用逗号表示停顿。例如：1．我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。2．我暗自盘算，饭店里可以住一千多位客人，来来往往每一位客人都要付房钱、饭钱、洗衣费……例1中的“记得”和例2中的“盘算”都是动词，它们所涉及的对象都很长，所以在动词后边用逗号表示停顿。四、在带有关联词语的句子中，各个小句子之间可以用逗号表示停顿。例如：1．如果明天下雨，秋游就改期举行。五、关联词语后用逗号表示停顿，强调、突出这个关联词所起的作用。例如：1．千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！六、被描述的对象与描述语之间，必要时可以加逗号。例如：1．这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。例15中被描述的对象“桥”与描述语“建于1189年”之间使用了逗号。七、用于突出、强调，像突出某种事物、某个人等。例如：1．人，不能低下高贵的头……2．风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。八、几个连续的动作之间，可以使用逗号。例如：1．他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。九、呼语之后用逗号，使呼语与后文有一定的间隔。例如：1．“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”2．“长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比，到底谁美。”在平时讲话中，喊人与讲述内容之间会有自然的停顿，没有这个停顿，提醒作用就不强，效果就不好。十、呼语或被描述的对象放在句尾，用逗号与前文隔开。例如：1．“听见没有，警卫员?……”2．真美啊，北京！这种句子颠倒了习惯的语言顺序，目的是突出逗号前的内容。十一、提示性的语词后边用逗号，以引起读者对提示内容的注意。例如：1．“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。……”十二、文章的题目中，需要停顿的地方可以加逗号。例如：1.一要真实，二要具体 2.再见了，亲人十三、有些序次语后加逗号。例如：1、第一，需要很长的时间，几千年，上万年；第二，陆地沉下去，海水漫上来；第三，海水把森林淹没，波浪不断地向树干冲刷……第四，松脂球掩埋在泥沙下面，成了化石。例30中，“第一”“第二”“第三”“第四”是顺次语，每个序次语之后用逗号表示停顿。十四、句中出现的重复词语之间用逗号。例如：1．猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。十五、语气不重的感叹词或象声词之后可以用逗号表示停顿。例如：1．啊，多么乖巧的小象！十六、句中插入的解释性、补充性语言前后可以用逗号表示停顿。例如：1．“福利厂”，原来，他是个聋哑人。附逗号歌：标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。句子中间要停顿，往往由它来值班。分号(；)分号，是句内停顿符号，与顿号、逗号相比，是句内最大的停顿符号。分号，表示复句内部并列分句之间的停顿。什么叫并列分句呢?如果一个比较长的句子是由两个或更多的小句子组合而成，这些小句子之间的关系是并列的，那么这些小句就叫并列分句。凡是用逗号无法表达清楚句中并列分句关系的，都可以用分号。下面我们来看几个例句：1．春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。由于句式基本相似，并列关系明显，是很容易判断的。生活中的语言并不都这样整齐规矩，许多时候是不好判断的。例如：1．它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。例1为什么要使用分号呢，分号前后的小句看不出可以构成并列分句嘛。这里我们还需要对“并列分句”作一次再认识。分号在书写中占一个字的位置，紧跟前文书写，不能独立书写在一行的开头。附分号歌：并列句子肩并肩，不分主次紧相连。如用逗号隔不开，可用分号站中间。 冒号(：)冒号，表示提示语之后或总括语之前的停顿，有提示下文或总括上文的作用。例如：1．妈妈常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”提示语后面用冒号，是冒号的主要用法.2 ．三宝走了，三毛走了，大刘走了：是海燕就要去搏击风云。一、注释性的字眼后面加冒号。像“按”“注”等字。例如：1．编者按：本届电视节参赛电视剧《因为妈妈工作》别出心裁地提出了一个离异家庭的孩子监护权问题。2．注：二、举例性的词语后加冒号，表明下文出现例语。像“例如”“比如”等词。三、纯对话式的文章──剧本等，人物与他们的语言之间使用冒号。如：小霞：露露，你好！露露：小霞，你好！小霞：想不到在书店遇着你。你买了什么好书？四、书信、建议书等应用文的称呼语后要用冒号。如：1．红红表姐：你好，好久没见面了，姑父、姑母都好吗？……2．建议书全校少先队员们：3月5日，是毛泽东主席发表“向雷锋同志学习”题词的纪念日……我们建议全校少先队员开展“献上我们的一片爱”活动。五、标明作者与其文章名，在作者名后用冒号，表明后面的文章是此人所作。例如：1．毛泽东：《为人民服务》2．李白：《望庐山瀑布》六、词语与解释语之间用冒号。例如：1．①江畔：江边。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。解释词语也有不用冒号而使用破折号的。学习使用冒号有三点要注意：（一）没有较大的停顿不要用冒号；（二）冒号管到句尾；（三）冒号一般不在同一句话中重复使用。下面分条说明。 在阅读过程中，用冒号的地方，停顿要比用逗号地方长一些。如1：辅导员们正在开会，讨论：怎样搞好夏令营活动。如2：当老师宣布：张阳君为学习委员时，同学们热烈地鼓起掌来。例1的“讨论”后没有必要停顿，不应加冒号。例2中“当……时”是介绍时间，内部结构紧密，不能使用冒号。（二）所说的冒号管到句尾，是指一个冒号起码要管到句子末尾。如：张海迪有这样的愿望：充分利用时间学习更多的本领，为乡亲们作出更大的贡献，我也有这样的愿望，我一定为实现这个愿望做出艰苦的努力。（三）提示的内容中又有提示出现，往往在层次高或分量重、需要强调的提示处用冒号，层次低或分量轻的提示处往往不再用冒号。例如：积累经验事实的基本途径：（1）观察。有目的，有计划地进行重点观察与连续观察。（2）调查。……（3）统计。对收集的数据进行统计处理。冒号在书写中占一个字的位置，紧跟前文书写，不可独立书写在一行的开头。附冒号歌：小小冒号两个点，提示下文常出现。它和引号是朋友，文章之中常相伴。

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1.表示解释说明 　　2.表示语音的延长 　　3.表示意思的转换，跳跃或转折 　　4.表示插说 　　5.电脑应用 　　6.加强重点 　　7.分行举例 　　8.用在副标题前 　　9.标明作者 　　10.补充说明 　　11.表示总结上文 　　12.表示语言的延续，哈哈，你这回知道了吗？...

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1.表示解释说明 　　2.表示语音的延长 　　3.表示意思的转换，跳跃或转折 　　4.表示插说 　　5.电脑应用 　　6.加强重点 　　7.分行举例 　　8.用在副标题前 　　9.标明作者 　　10.补充说明 　　11.表示总结上文 　　12.表示语言的延续，哈哈，你这回知道了吗？

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1.表示解释说明
2.表示语音的延长
3.表示意思的转换，跳跃或转折
4.表示插说
5.加强重点
6.分行举例
7.用在副标题前
8.标明作者
9.补充说明
10.引出下文
破折号用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折等。不同时期的政府文件关于破折号的定义如下：·破折号——（甲）表示忽转...

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1.表示解释说明
2.表示语音的延长
3.表示意思的转换，跳跃或转折
4.表示插说
5.加强重点
6.分行举例
7.用在副标题前
8.标明作者
9.补充说明
10.引出下文
破折号用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折等。不同时期的政府文件关于破折号的定义如下：·破折号——（甲）表示忽转一个意思。（乙）表示夹注。与括号用法同。（丙）表示总结上文几个小段。与“:”略同。（1919年《请颁行新式标点符号议案》）·破折号用以标明破文法（即所标明之文句，与上下文语气不相贯串；不加此号，则显然不合文法者）或突然转折；有时用以标明夹注之文句，其用等于括号。（1930年《教育部划一教育机关公文格式办法》）·破折号（——）在文中表示底下有个注释性部分。有表示意思的跃进。（1951年《标点符号用法》）·破折号标明文中解释说明的语句。此外，破折号还有其他一些用法：标明话题的突然转变，表示声音的延长，表示事项的列举分承。（1990年《标点符号用法》）（1）行文中解释说明的语句，用破折号标明。(2)话题突然转变，用破折号标明。(3)声音延长，象声词后用破折号。(4)事项列举分承，各项之前用破折号。（1995年《标点符号用法》）

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ughtuhj·1如风河北教育基里连科的

1.表示解释说明 　　2.表示语音的延长 　　3.表示意思的转换，跳跃或转折 　　4.表示插说 　　5.电脑应用 　　6.加强重点 　　7.分行举例 　　8.用在副标题前 　　9.标明作者 　　10.补充说明 　　11.表示总结上文 　　12.表示语言的延续

1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换，跳跃或转折 4.表示插说5.加强重点6.分行举例7.用在副标题前8.标明作者9.补充说明10.引出下文11.表示意思的递进[1]
　　12.电脑应用[1]
　　13.表示总结上文[1]
　　14.表示语义的延续[1]
　　15.表示话未说完[1]...

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1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换，跳跃或转折 4.表示插说5.加强重点6.分行举例7.用在副标题前8.标明作者9.补充说明10.引出下文11.表示意思的递进[1]
　　12.电脑应用[1]
　　13.表示总结上文[1]
　　14.表示语义的延续[1]
　　15.表示话未说完[1]

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　1.表示解释说明
　　2.表示语音的延长
　　3.表示意思的转换，跳跃或转折
　　4.表示插说
　　5.加强重点
　　6.分行举例
　　7.用在副标题前
　　8.标明作者
　　9.补充说明
　　10.引出下文

1. 表示补充说明

2. 意思递进

3. 表示语音的延长

4. 表示语言的延续

5. 歇后语时也会用

    

    

1 解释说明 2补充说明 .3表示声音延长 4表示转折 5表示递进
转折：又一个意思换到另一个意思 比如：那里发生了火灾——我是一个旁观者
解释说明：破折号前面的句子或者词语 在破折号后面解释 比如：二氧化碳和谁在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化 补充说明：补充破折号前面的内容比如：就我个人来说，这几年内，连遇大故，造物主——如果真有的话——不也太残酷了 表示声音延长：...

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1 解释说明 2补充说明 .3表示声音延长 4表示转折 5表示递进
转折：又一个意思换到另一个意思 比如：那里发生了火灾——我是一个旁观者
解释说明：破折号前面的句子或者词语 在破折号后面解释 比如：二氧化碳和谁在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化 补充说明：补充破折号前面的内容比如：就我个人来说，这几年内，连遇大故，造物主——如果真有的话——不也太残酷了 表示声音延长：延长语句的声音，宣泄感情。 比如：“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
递进：语句内容更深地描述。比如：也许是我毁了泥墙吧——也许是我抛砖头了吧——也许是我从栏杆上跳了下来吧。

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解释的作用

引出下文；
表示声音的延长；
说明；