1.2.4初中绝对值和绝对值比较大小的教案,还有,－│－2.也就是说 －│－2.5│ 的绝对值是多少？若绝对值是－2.那么，不是说 绝对值不可以是负数吗？那怎么会是－2.请说明为什么，
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 11:10:18
1.2.4初中绝对值和绝对值比较大小的教案,还有,－│－2.也就是说－│－2.5│的绝对值是多少？若绝对值是－2.那么，不是说绝对值不可以是负数吗？那怎么会是－2.请说明为什么，1.2.4初中绝对值和
1.2.4初中绝对值和绝对值比较大小的教案,还有,－│－2.也就是说 －│－2.5│ 的绝对值是多少？若绝对值是－2.那么，不是说 绝对值不可以是负数吗？那怎么会是－2.请说明为什么，
1.2.4初中绝对值和绝对值比较大小的教案,还有,－│－2.
也就是说 －│－2.5│ 的绝对值是多少？
若绝对值是－2.那么，不是说 绝对值不可以是负数吗？那怎么会是－2.请说明为什么，
1.2.4初中绝对值和绝对值比较大小的教案,还有,－│－2.也就是说 －│－2.5│ 的绝对值是多少？若绝对值是－2.那么，不是说 绝对值不可以是负数吗？那怎么会是－2.请说明为什么，
－│－2.5│=-2.5 －│－2.5│的绝对值是说－│－2.5│外面再加个绝对值的符号即│－│－2.5││那就=2.5了 绝对值是为正数的 像我说的│－│－2.5││那就=2.5了 而－│－2.5│=-2.5 这不是一个数的绝对值而是在说一个绝对值的负数时多少 那肯定就是负数了 因为绝对值是正数 一个正数的负数就是负数
先看│－2.5│= 2.5
再把前面的-号带进去。
得数就是-2.5
－│－2.5│=-2.5
-2,5
你呀，搞错了吧，老师没有跟你们说有理数还有特殊？
1.2.4初中绝对值和绝对值比较大小的教案,还有,－│－2.也就是说 －│－2.5│ 的绝对值是多少？若绝对值是－2.那么，不是说 绝对值不可以是负数吗？那怎么会是－2.请说明为什么，
怎样比较绝对值的大小
比较大小 0 （ ）-2008的绝对值还有 -3的绝对值（ ）-4的绝对值
(π-3.14)的绝对值和0比较大小
用绝对值比较大小
利用绝对值比较大小
已知a>b,试比较a的绝对值和b的绝对值的大小
八上不等式基本性质“ab能比较绝对值a和绝对值b的大小吗”
比较-a,a的绝对值 的大小
绝对值 3.比较下列每组数的大小； （4）-7的绝对值,7的绝对值.
比较0 -8的绝对值大小
初中人教版数学上册的绝对值大小比较的教案,如题
用有理数比较大小,如果负8的绝对值和0比较大小谁大谁小?
用绝对值比较大小,格式怎么写?（1） -3和-5 （2）-2.5和-2.25的绝对值
利用数轴比较-3和-2的大小：.我们知道-3的绝对值 -2的绝对值,所以我们可得：利用数轴比较-3和-2的大小：（ 我们知道-3的绝对值（ ） -2的绝对值，所以我们可得：（
比较绝对值大小已知a
已知a的绝对值等于2,b的绝对值等于5,a和b的值是什么?并比较大小
如果a的绝对值为4,b的绝对值为3,则比较ab的大小有哪几种