怎样判断有一种病句叫杂糅我语文的选择题中有关病句的题总是做不对,而且总在杂糅的地方出错,请问各路的朋友：怎样判断有一种病句叫杂糅?（我总是找不出来）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 23:40:07
怎样判断有一种病句叫杂糅我语文的选择题中有关病句的题总是做不对,而且总在杂糅的地方出错,请问各路的朋友：怎样判断有一种病句叫杂糅?（我总是找不出来）
怎样判断有一种病句叫杂糅
我语文的选择题中有关病句的题总是做不对,而且总在杂糅的地方出错,请问各路的朋友：怎样判断有一种病句叫杂糅?（我总是找不出来）
怎样判断有一种病句叫杂糅我语文的选择题中有关病句的题总是做不对,而且总在杂糅的地方出错,请问各路的朋友：怎样判断有一种病句叫杂糅?（我总是找不出来）
句式杂糅是把两句话挤到一句话里,该结束的地方不结束,前后交叉错叠,句子结构混乱,形成病句.
例1：
雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样.
例2：
这次暑期学习研讨班的学员,除本研究所有关人员外,还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者也参加了学习.
例3：
作为一个共产党员、党的领导干部,无论是办事还是想问题都要从党和人民的根本利益为出发点.
例4：
当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候,我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的.
分析：
例1前一句话是“雷锋同志有善于挤和善于钻的‘钉子’精神”,后一句话是“善于挤和善于钻的“钉子”精神是我们学习的好榜样”,可改为：
雷锋同志善于挤和善于钻的“钉子”精神是我们学习的榜样.
或者改为：
雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神,这是我们学习的榜样.
例2句式杂糅,“这次暑期学习研讨班的学员,除本研究所有关人员外,还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者”与“来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者也参加了学习”两句话混杂在一起,可将“也参加了学习”去掉.
例3中把“从党和人民的根本利益出发”与“以党和人民的根本利益为出发点”两个句式杂糅在一起.修改的方法应当选择其一.
例4中把“有既光荣又愉快的感觉”与“感觉是颇难形容的”两种表达句式杂糅在了一起.修改的方法应选择其一.
杂糅就是句中成分混乱!
比如一个句子中,一个词既是前半句的宾语又是后半句的主语,这就是成分杂糅了!
做这种题目,先把句中的各成分用不同的线划出来,这样分析起来就容易多了
句式杂糅就是在写句子时画蛇添足.
如：“其根本原因是党风不正在作怪”,或说成“其根本原因是党风不正”,或说成“是党风不正在作怪”都行,但说的人为了强调,把两个句子糅在一起了,造成了重复,就形成了杂糅的病句.
“本着以节约为原则”,也是杂糅,你能看出来吗?