直接点，我要现成的

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2 芦 花 荡1． （1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 2． （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒 3． （1）说的话做不到,让人笑话.（2） 慌慌张张,不 知 怎 么 办 才 好.4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋.5．不能去掉.这是老头子机智的表现.他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备.6．写出了老头子撑船技术娴熟,镇定 自若的特点.7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇 恨.） 8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳 动妇女.

就知道芦花荡一篇么

什么作业本。。。。评价吗

买《剖析》

第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气在文中起了什么作用？属于什么描写

自己写吧

基训上的？

2 芦 花 荡
1． （1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄
2． （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒
3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。
4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然...

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2 芦 花 荡
1． （1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄
2． （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒
3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。
4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。
5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。
6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定 自若的特点。
7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇 恨。 ）
8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳 动妇女。
恩恩，我也在做作业本，分享一下答案嘿嘿

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（1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒 3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。 5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定 自...

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（1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒 3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。 5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定 自若的特点。 7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇 恨。 ） 8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳 动妇女
我们刚做到这儿。

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1：提防，趴下，疟疾，寒噤，蹿升，平仄
2：低落，浮动，飘撒
3：说的话做不到，让人笑话；慌慌张张，不知该怎么办才好
1.老头子为大菱报仇的故事。
2.“好像”不能删去。因为这个词表现了老头子的机智、勇敢和沉着。
3.划船本领高
4.老头子在心里狠狠地想着:小鬼子,继续转吧,继续转吧,我今天不把你们弄趴下我就对不起大家!
⒈文中两次描摹妇...

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1：提防，趴下，疟疾，寒噤，蹿升，平仄
2：低落，浮动，飘撒
3：说的话做不到，让人笑话；慌慌张张，不知该怎么办才好
1.老头子为大菱报仇的故事。
2.“好像”不能删去。因为这个词表现了老头子的机智、勇敢和沉着。
3.划船本领高
4.老头子在心里狠狠地想着:小鬼子,继续转吧,继续转吧,我今天不把你们弄趴下我就对不起大家!
⒈文中两次描摹妇女们划船的水声，从“哗，哗，哗”到“哗哗，哗哗，哗哗”，这样写有什么表达作用？表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。
⒉“假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!”这句话表现了妇女们的什么精神？
宁死不当俘虏，不出卖战友
⒊妇女中有人说：“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”从中可以看出妇女们的什么品质？ 聪明机智
⒋文中“粉红荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”一句的含义是什么？表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。

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2 芦 花 荡1． （1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 2． （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒 3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。 5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 6．写出了老...

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2 芦 花 荡1． （1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 2． （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒 3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。 5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定 自若的特点。 7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇 恨。 ） 8.表明划船速度由慢到快。通过声音描写达到使读者身临其境 的效果。9.宁死不当俘虏，不出卖战友 10. 聪明机智11.表示是作者的猜测，其实那里真有游击队的埋伏。为下文游击队员的出现提前做了交代。12.示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳 动妇女。

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不知道，你自己慢慢KO吧

1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 2． （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒 3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。 5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定...

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1）提 （2） 趴 （3） 疟 （4） 噤 （5） 蹿 （6） 仄 2． （1） 滴 落 （2） 浮 动 （3）飘撒 3． （1）说的话做不到，让人笑话。 （2） 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。 4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋。 5．不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以 为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。 6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定 自若的特点。

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我们还没学好呢、、、、、