“大意”可读dayi（两个第四声）也可读dayi（一个第第四声,一个轻声）,写一句带有两个读音大意的话

“大意”可读dayi（两个第四声）也可读dayi（一个第第四声,一个轻声）,写一句带有两个读音大意的话 “彩头”的“头”读音是什么?“较量”的“量”是否既可读轻声也可读第四声? 荫庇 中的荫 既可读第一声 也可读第四声 那么两者的区别是什么? 有一副对联：海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消.这副对联该怎么念?大意是什么?读这副对联要运用“破读”知识,如“朝”可读第二声（潮,涨潮）,也可读第一声（朝,早上）；“ 负1加2减8可读作可读作什么。也可读作什么 病字头 下面 可读什么? 水电解的化学方程式可读作（两种读法） 伦敦英语短文介绍（可读一分钟左右） 这个读后感怎么写阿.题目看不懂额.一篇读后感.主题为“在感恩中成长”,文体为读后感（所读书目不限,可读著作,也可读杂志） 大概怎么写呢.800字额、 国家规定小孩几岁可读一年级 朱国良阅读答案 《脸色可读》 国家规定小孩几岁可读一年级 将下列式子写成省略加号的形式（-2）-（-3）-（+4）+（-5）＝?读作?也可读作? 算式：－7+3-5-9读作 ,也可读作 . 用大意 dayi 造句 把下列各式写成省略加号的和的形式,并指出化简后的式子的读法： 1、（-15）+（-10）+（+3）+（+8）（接上）=（）读作：也可读作：2、（+8）+（-10）-（+5）=（）读作：也可读作：求把省略加 与生物有关的奇闻趣事.（大约可读3分钟）越多越好可供我选择. 过氧化氢可读作二氧化二氢吗