火车车厢在竖直方向的运动,可看成是一个重物放在缓冲弹簧上的振动(汽车亦然).若已知这个“振子”的固有周期T=0.60s,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动得最厉害?(每段铁轨的长度

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 22:03:45
火车车厢在竖直方向的运动,可看成是一个重物放在缓冲弹簧上的振动(汽车亦然).若已知这个“振子”的固有周期T=0.60s,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动得最厉害?(每段铁轨的长度火车车厢在竖直方向的

火车车厢在竖直方向的运动,可看成是一个重物放在缓冲弹簧上的振动(汽车亦然).若已知这个“振子”的固有周期T=0.60s,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动得最厉害?(每段铁轨的长度
火车车厢在竖直方向的运动,可看成是一个重物放在缓冲弹簧上的振动(汽车亦然).若已知这个“振子”的固有周期T=0.60s,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动得最厉害?(每段铁轨的长度是12.5m)

火车车厢在竖直方向的运动,可看成是一个重物放在缓冲弹簧上的振动(汽车亦然).若已知这个“振子”的固有周期T=0.60s,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动得最厉害?(每段铁轨的长度
如果车厢的振动仅是由轨道接口的冲击产生的,那么就是说要求在那个固有周期的时间里正好走完每一段铁轨的长度,如此,车的速度你应该会求了吧.

火车车厢在竖直方向的运动,可看成是一个重物放在缓冲弹簧上的振动(汽车亦然).若已知这个“振子”的固有周期T=0.60s,那么列车以多大速度行驶时,车厢振动得最厉害?(每段铁轨的长度 在火车的车厢中挂一铅球,可以测出火车的运动情况,如果铅锤线与竖直方向成37度 角,那么向西运动的火车正在做什么运动?加速度的大小多大? 在火车的车厢中挂一铅锤,可以测出火车的运动情况,如果铅锤线与竖直方向成37度 角,那么向西运动的火车正在做什么运动?加速度的大小多大? 一个人在火车车厢内向车尾方向水平抛出一个物体,那么另一个站在地面站台上的人看到的运动轨迹不可能的是 假如人在火车车厢中,(这时火车是匀速运动)如果人在车厢中奔跑(与火车运动方向一致)这时人的速度会比火车快吗? 高中物理牛顿定律之车中悬球拐弯问题小球m用细线悬挂在水平向左运动的火车车厢内,则以下说法正确的是( )A当火车向左匀速前进,且小车m相对于车厢静止不动,悬线沿竖直方向B当火 在平直铁路匀速行驶车厢的水平桌面上放着一个小球.当火车突然加速时,坐在车厢里的人会看到小球运动吗?如果会看到,小球是向哪个方向运动?当火车突然减速时,又会看到什么现象?人在火车 关于竖直下抛运动可看成是自由落体运动和竖直向下匀速直线运动的合运动, 一个人在火车车厢内向车尾方向水平抛出一个物体,那么另一个站在地面站台上的人看到物体的运动轨迹怎样 一道与惯性有关的物理题目在车厢中一个人手牵着一个氢气球,车厢突然刹车,问氢气球相对于车厢的运动方向?注意,答案是与原方向相反。氢气球,密度比空气小! 在平直的轨道上行驶的火车里,一根悬绳的下面系一个质量为m的小球,当火车向前运动时,小球连同悬绳向车尾方向偏斜,悬绳与竖直方向成一角度a,通过计算确定火车加速度,火车的运动情况是 假设一辆以光速运行的火车,车上有个人沿火车运动的方向由一节车厢跑到另一节车厢,以地面为参照物,这个人运动的速度不是超过光速了么?这样是否能说明光速是可超越的? 火车在水平面上做匀加速直线运动,车厢内顶板上有细绳悬吊一个小球,车厢内顶板上有细绳悬吊一个小球,若乘客观察到细绳与竖直方向的夹角为30度,放在车厢地面上的物体A静止不动,若A的质 七年级(下)科学难题小刚一次乘火车外出旅行,火车在平直的轨道上以15米/秒匀速行驶,突然车厢被从垂直车厢运动方向飞来的一颗子弹击中,车厢两侧各留下一个相距6米的弹孔.已知车厢宽2. 一列列车车厢长为20m,当火车静止时,一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端,所用时间是20s,如果列车以10m/s的速度沿平直的铁轨匀速运动,则乘客顺着列车运动的方向从车厢尾走到车厢另一端, 一个参照物的问题相对于地面竖直向下落的水滴,相对于奔驰的火车车厢水滴是( )下落的相对于奔驰的火车车厢竖直下落的水滴,相对于地面是( )下落的 一架飞机沿仰角30?斜向上做初速度为100 m/s、加速度为10 m/s2的匀加速直线运动.则飞机的运动可看成是竖直方向 、 的匀加速直线运动与水平方向 某同学在沿直线行驶的火车车厢内向窗外水平抛出一个物体,抛出方向与火车前进方向垂直.下图中线段AB表示物体运动轨迹在水平面上的投影,若不计空气阻力,则其中正确的是( )