早教最好从多大开始现在有很多亲自早教班,最好多大去上啊?

早教最好从多大开始现在有很多亲自早教班,最好多大去上啊?
早教最好从多大开始
现在有很多亲自早教班,最好多大去上啊?

早教最好从多大开始现在有很多亲自早教班,最好多大去上啊?
我觉得对孩子的教育还是顺其自然好.三岁之前,主要靠家长适当引导,培养孩子的语言、数学、简单逻辑、感知、运动、观察、和社会能力.要靠家长不厌其烦地与孩子交流,提供合适的学习环境.为此可以牺牲一些自己的时间（可以考虑是孩子的未来重要,还是自己一时的痛快重要）.三岁以后,就可以交给幼儿园培养,培养孩子社交能力和团结协作,过集体生活的能力,但家长也不是就此不闻不问了,仍应观察孩子,关心孩子.有研究说,孩子的智力发育,有80%是在三岁之前完成的,特别提醒家长朋友们注意,千万别耽误了孩子.

2 , 3岁吧 电视上是这么说的

宝宝从孕期就应该做早教的，可以买一些像《科学育儿》的书籍你慢慢研究，如果觉得枯燥或者想让宝宝学到亲子园的里面的内容，就用一下《天才早教第一方案》，视频书籍相结合的，内容很全面生动

可以到早教机构咨询一下，咨询不用钱的，呵呵。

另外，推荐您考虑一下智多熊，也很不错的。

智多熊是智能玩具第一品牌，智多熊智能玩具系列产品是目前中国大陆地区销量最大的，且畅销新加坡和澳大利亚。智多熊的产品升级更新很快，其每个新产品常常成为同行竞争模仿的对象。在行业有“先有智多熊，再有智能玩具”的说法。

一、早教智能玩具系列

  智多熊早教智能玩具不仅仅是一个玩具，它将4种产品合而为一：一个功能创新的智能玩具、一只懂喜怒哀乐会说话的玩具熊、一部有情感交流的早教机以及一个卡通造型的儿童音箱。通过人工智能技术，让孩子在与智多熊的交流互动中获得快乐、提高智商。目前有4个型号，完整覆盖了低中高端市场。

二、早教MP3系列

  智多熊早教MP3是中国第一台专为儿童设计的MP3播放器，是再次由香港、台湾和深圳联合打造的一款精品早教产品。为家长解决4大问题，具备12大创新功能。 

  解决爸爸妈妈4大问题：

  1、不知道该让孩子听什么早教内容。

  2、没有时间和精力给孩子讲故事、唱儿歌。

  3、老人不太懂、不擅长操作数码产品。

  4、孩子不喜欢其它早教产品，不爱跟着学。

  12大创新功能：

  1、 首创双芯驱动，极速响应，无须等待

  2、最高可支持4G海量存储空间，想存就存

  3、互联网上有海量的内容可下载，想听就听

  4、最适合孩子使用的个头，携带方便，真正的随时随地听

  5、高保真音箱，呈现身临其境的效果

  6、内置1000毫安高品质锂电池，连续播放时间12小时以上

  7、ABS环保塑胶+钢琴烤漆工艺=安全耐磨+抗摔打

  8、一键开关，操作简单，老人小孩也能轻松操作

  9、首创一键切换五大目录功能，让换目录更轻松

  10、首创记忆播放位置功能，可接着听上次的内容

  11、人体工程学按钮，让儿童、老人都能随心所欲操作

  12、可稳稳地坐着播放，保证完美音质

谷得科帝兹之“2-3岁幼儿早早教方案”
两年的生活经历，宝宝无论在生理还是心理方面，都有了长足的进步。2岁以后，宝宝的乳牙已出齐，走、跑、跳等基本动作日益灵活，能用语言表达自己的想法，具备了基本的生活自理能力，逐渐摆脱了小婴儿的影子。
言语能力的训练： 推荐：精选早教专题
①利用各种机会扩大幼儿的词汇量。如带小儿上公园时，给他讲他所看到的花草树木的名称。教小儿用...

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谷得科帝兹之“2-3岁幼儿早早教方案”
两年的生活经历，宝宝无论在生理还是心理方面，都有了长足的进步。2岁以后，宝宝的乳牙已出齐，走、跑、跳等基本动作日益灵活，能用语言表达自己的想法，具备了基本的生活自理能力，逐渐摆脱了小婴儿的影子。
言语能力的训练： 推荐：精选早教专题
①利用各种机会扩大幼儿的词汇量。如带小儿上公园时，给他讲他所看到的花草树木的名称。教小儿用完整的句子表达意思，可经常让小儿看图片，给他讲简短故。。。。。。。。。。。。。
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详见：谷得科帝兹之“2-3岁幼儿早早教方案”
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两岁左右，儿童终于把那些句法上不完整、不连贯的句子扩展为包括主语、谓语和宾语的完整句型，并且学会使用一些介词、冠词和助动词，感叹词和语气强调也出现了。他们会说。。。。。。。。。。。
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谷得科帝兹之“2-3岁幼儿早早教方案”
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有关研究表明，这个阶段的儿童掌握句子有如下特点：
1．句子从混沌一体到逐步分化。早期的意动句（语言和动作结合表示意愿）逐渐分化，开始用完整语言表示愿望，如宝宝会说“咱们玩玩具”并等待大人的回答，而在此之前，宝宝多说“走、玩具”，并拉着大人的手去拿玩具以补充其语言表达能力的不足。
2．句子结构从松散到逐步严谨。两岁多的儿童开始使用包括完整句法结构的句子仍时常漏掉主要词类，词序也是混乱的，如“宝宝帽子”（宝宝戴帽子）。3岁以后，儿童才会说“狗狗趴在地上睡觉”。
3．句子结构由压缩、呆板到扩展、灵活。儿童最初的语句结构不能分出核心部分和附加部分，只能。。。。。。。。。。。。。。。。。
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谷得科帝兹之“2-3岁幼儿早早教方案”
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提高语言能力的活动
1）打电话
活动内容：带小孩开车出去时，装着互相打电话，发出电话铃声，当他应答时，
问他窗外看到了什么、问他目的地是哪里，如“你在商店里干什么？你喜欢去商店吗？”
益处：增加词汇量，锻炼对话能力，激发想象性游戏。
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谷得科帝兹之“2-3岁幼儿早早教方案”
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6）喂养小鸟
活动内容：用牛奶盒做一个鸟巢。在鸟巢一侧开一个小门，在顶上扎一个洞，系一根绳子。给小孩一杯谷物让他倒入盒子里。向孩子建议一些可以挂鸟巢的地方。当小鸟飞来之后，和他讲讲鸟的大小、颜色、喜欢的食物，如果知道的话，你还可以告诉孩子小鸟的名字。
益处：增加词汇和对自然的认识。
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谷得科帝兹之“2-3岁幼儿早早教方案”
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10）寻找语词
活动内容：家中收集一些物体的图片，注意图片上面不要有物体的名称。再准备一些纸条，每张纸条上写一个物体的名称。让孩子将图片与写有名称的纸条一一配对。
益处：让孩子认识文字，并将文字与实物联系起来。
请参考 谷得科帝兹的文章，可以去百度搜索 谷得科帝兹的博客

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