关于家庭美德教育明天要开班会,班主任让班委自己组织.我毫无头绪阿.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 02:42:43
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关于家庭美德教育明天要开班会,班主任让班委自己组织.我毫无头绪阿.
关于家庭美德教育
明天要开班会,班主任让班委自己组织.我毫无头绪阿.

关于家庭美德教育明天要开班会,班主任让班委自己组织.我毫无头绪阿.
一、阐述美德的意义(可从中国是文明古国起,论述美德是中国的传统继而引入家庭美德)
二、让学生讨论家庭美德的体现
三、有学生汇总 或你自己汇总大家的讨论情况
四、总结家庭美德的意义以及以后的努力方向.

家庭美德教育的教案
五年级
一、 背景立意
随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有...

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家庭美德教育的教案
五年级
一、 背景立意
随着物质生活水平的不断提高,信息高速公路的飞快发展,外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针,以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据,结合生活实际,通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动,让学生在轻松活跃的气氛中得到教育,形成良好的道德品质。
二、活动目的
“美德在我心中”主题活动,旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动,化抽象为具体,结合学生的生活实际,深化道德教育,促进学生良好道德品质的早日形成。
三、教具准备
实物投影题目,快板,乐曲《爱的奉献》
四、课前准备
小品、快板、歌舞排练
五、活动时间安排:40分钟
六、活动过程
(一)、班主任谈话:
同学们,我们中华民族是一个“礼仪之邦”,有着悠久的历史,灿烂的文化,有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙,我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德,使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。
最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动,是希望大家进一步学习我们的传统美德,把中华民族的传统美德记在心中,并付诸行动,在日常的行为中养成良好的道德品质。
我们今天的主题班会,是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论,并对我们这段时间的学习活动做一次总结。
(二)、开始活动
1、检查学生掌握美德内容情况。
出示问题:1)、你知道中华传统美德有哪些内容吗?
(学生回答,老师适当加以补充、点拨)
小结:看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品,然后来谈谈自己的看法。
2、看小品,舒己见
小品一、《做作业》
甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明,对作业马虎应付,因为喜欢踢足球而常忘了完成作业;乙基础差,能虚心向学;丙乐于帮助基础差的丁,看不惯甲的做法,批评甲的时候语气太刻薄;丁学习认真,乐于帮助别人,敢于指出同学的缺点。
议论二:你认为他们四个人的言行怎样?谁表现得最好?其他三位同学哪些地方好?哪些做得不够好?为什么?
(学生议论,老师相机点拨)
小结:说得好!我们要认真学习,学会合理安排时间,要乐于助人,不要自高自大,更不可以出口伤人,一旦发现自己有错,要勇于改正自己的缺点。
小品二、《零用钱》
课间十分钟,甲、乙、丙三人在各自的座位上,一边吃糖果,一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有,平时父母给得多,他花得也多,出手爽快大方;乙家庭管得严,平时少零用钱,他很羡慕甲;丙为了零用钱经常找理由骗父母,想父母要钱花。
议论三:他们三个人这样做对吗?错在哪里?谈谈你对储蓄的认识。
(同学议论,老师根据议论相机点评)
小结:我们应该合理地用零用钱,勤俭节约是一种美德。还要注意,随手乱扔垃圾是不好的行为。
小品三、《孝父母》
放学了,甲、乙、丙、丁走在一起,他们一边走一边议论,什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩;乙认为父母怎么说,他就怎么做,就是孝敬父母;丙认为孝敬父母是张大以后的事;丁孝敬父母要讲条件,如果父母让他开心,他就孝敬他们,如果批评他,他就不理父母。
议论四:他们四个对不对?为什么?
(同学议论,老师相机点评)
小结:我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评,有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样,孝敬父母,关心亲人,勤俭节约,热爱劳动,做父母的小帮手。
总结过渡:看来这段时间通过学习,同学们的知识有所长进,学了不少的美德内容,也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了,那我们的行为有没有跟认识同步呢?请大家来谈谈。
3、说好事,表先进
(实物投影出示问题)
问题:在我们身边,最近发生了哪些好人好事?他们哪些举动体现了良好的道德品质?
(同学们踊跃发言,表扬最近班级中发生的好人好事。)
小结:从同学们的汇报中,可以看出,同学们这段时间来的行为表现很好。
过渡:我们不但要继承和发扬祖先的优良传统,在日常的生活中培养良好的道德品质,而且要把这些美德牢牢地记在心里。
(三)总结全课,延伸教育
同学们,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难,难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定,都希望自己是一个“好人”,那么,请大家记住,生活时时都在考验我们的意志,请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己,把中华民族的传统美德发扬下去。
(四)、宣布班会结

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