怎样说好一口流利的英语,怎样过3,4级身边外国人不过,不可能通过交流.因为是艺术生,英语成绩不好怎么样通过自学的方式说好一口流利的英语我现在已经是大学生,想练一口流利的英语起码

怎样说好一口流利的英语,怎样过3,4级身边外国人不过,不可能通过交流.因为是艺术生,英语成绩不好怎么样通过自学的方式说好一口流利的英语我现在已经是大学生,想练一口流利的英语起码
怎样说好一口流利的英语,怎样过3,4级
身边外国人不过,不可能通过交流.
因为是艺术生,英语成绩不好
怎么样通过自学的方式说好一口流利的英语
我现在已经是大学生,
想练一口流利的英语
起码外国人都听得懂

怎样说好一口流利的英语,怎样过3,4级身边外国人不过,不可能通过交流.因为是艺术生,英语成绩不好怎么样通过自学的方式说好一口流利的英语我现在已经是大学生,想练一口流利的英语起码
光是背口语教材是远远不够的,因为你不见得会有那么好运气：每次与人交流时对白都会跟书上一模一样.所以在熟背句型的同时,还要学会如何把这些句型消化吸收,化为己用.
很多人都会说：多开口!其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难：他们不知道该说什么,有的人会老半天一个字都憋不出,“开口”对他们来说无异于是一种折磨.因此信心屡屡受挫,造成畏难心理.
如何才能把所学化为所用呢?复述就是一个好办法.找一些简单短小的故事来复述.
这个过程对有的人会很简单,而有的人就会觉得很难.你让他“用自己的话”来复述课文,他同样也会老半天憋不出一个字,因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”,这时不要硬来（那样会觉得自己又笨又没用, 更加不想学）,要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文（如新概念2,3）,照着问题回答总该会了吧?新概念的问题设计得很合理,把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了,而且问题易于回答（都可从文中找到答案,但与原句又不尽相同）.一定要大声回答,光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的.
这样练习一段时间,逐渐过渡到不须回答问题,但允许看着课文复述；再到不看课文直接用自己的话复述,然后逐渐增加课文难度与长度,限时完成, 一次完成不好就再来一次,直到通顺流利为止.用表计时,就可看到自己的进步.当一看完文章就立刻能流利地复述,恭喜你!你已经超额完成起步阶段任务了..
实战篇 之 初试身手
句型也背了, 也能用自己的话复述短文了, 现在该走出家门, 到英语角或英语沙龙去试试身手了.
这一阶段的要诀是: 脸皮要厚些, 厚些, 再厚些! (难怪baobab学口语快, 天生的好本钱嘛! 真是得天独“厚”啊!)
不要去想什么语法, 不要怕自己说错-----如果你总在担心出错, 恐怕你永远也说不出”正确”的英语.
As Liyang said “enjoy losing face! The more mistake you make, the more progress you make!”
鼓起勇气,厚起脸皮,说!说!说!
说什么呢?在英语角交新朋友,自然从自我介绍开始: 叫什么名字, 什么专业(工作), 兴趣爱好, 闲暇怎么度过….. (跟相亲差不多! 不妨把它想象成与美女或帅哥相亲!) 同样问题你也可以问你的新朋友, 不时插入些“Why…?” 或”how interesting!” 一旦开了好头, 接下来就顺利了.
假如你运气不佳, 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热烈讨论, 没人理你. 不要傻乎乎地等人家来关照你这个新手(不是没有可能, 但可能会很久, 那样会让你感觉很糟糕). 这时你先找个位子: “Is this seat taken?”(搭讪第一句) 坐下后接着问: “Excuse me, what’s today’s topic?” (搭讪第二句) 接下来你可以开始听, 可以参与讨论(可能对新手来说有点难), 也可以跟周围的人交换看法.
下面谈谈在英语角练口语的一些常见误区:
一:不懂装懂. 练口语最忌不懂装懂. 很多人明明没有听懂, 却不好意思让别人重复, 就总在点头微笑. 那样什么也学不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意, 因为每个人都是从初学者一步一步走过来的,所以都能理解初学者的困难.只要你肯开口问,就一定会得到满意的答案.
Baobab到现在还保持这样的习惯：第一次没听清,会说“Pardon?”,还是没听懂,就说”Sorry,but what is …?” , 还不懂就说, “Could you please change another word?”…….一直换到她听懂为止!(看! 脸皮够厚吧?)
二忌由始至终查单词. 与“不懂装懂”相反, 有的人特认真, 碰到生词不弄清誓不罢休. 于是从一到英语角开始就一直忙着查词典, 记生词一直到离开(因为生词总是层出不穷的), 把英语角当成单词课堂,忘记来英语角的目的是练习的了-----没时间说也没功夫听. 那碰到生词怎么办呢? 不是不能不懂装懂吗? 那要看情况了: 如果是集体讨论, 不影响理解大意就继续往下听, 确实有碍理解就问一下旁边的人, 弄懂意思就继续听; 如果是一对一交流, 那就可以请他为你写下来, 最好请他告诉你一个相关句型或造一个句子, 让你明白它的用法. 回到家里再把当天记下的生词整理出来.
实战篇 之 狂练口语班
上口语班也是不错的选择: 有老师教授, 有同学交流, 最重要的是它提供了语言环境与氛围.不过假如你运气不佳, 上了一个草台班子(不幸的是,大部分培训班都是骗钱的草台班子----所以baobab从不花一分钱上任何培训班----她只会混课!)
老师水平很臭, 发音也是烂得一塌糊涂, 同学们也是三天打鱼两天晒网的.这时你也不要气馁. 既然钱都交了, 就算为了这些学费, 你都要学下去. 老师发音糟糕, 就不要跟他学, 跟磁带学好了：同学经常缺课,人少上课,发言的机会就更多了.
不过再好的培训班, 你也不要指望每周几个学时的课堂会点石成金.口语班只不过提供一种学习氛围或者说只是让你提高兴趣而已.想要掌握口语,还得多下力气,所谓“功夫在诗外”就是这个道理.
首先上课之前一定要预习,最好是先熟记要学的内容.这样在课堂上就可以把学习新句子的时间节省下来练习,课后一定要熟背所学的内容.下面谈一谈课堂练习：
我们都知道学口语一定要多练,但在口语班,很多人都不敢开口,这除了口语还不熟练以外,更有可能的是他们不习惯在公众面前发言.李阳的疯狂法之所以有效,是因为他的训练是让学员从在公众面前说话或演讲开始,而一旦能成功地在公众面前发言,自信心就会获得极大的提高, 这种成就感会激发更大的学习热情.李阳把学英语与自我激励结合起来,这与卡耐基的训练法则是一致的.（当初卡耐基就是从他的演说班的成功获得启示,才逐步发展出后来的以社交技能为主的成功学教育）
但是在没有李阳的指导下,自己怎么才能克服这种畏惧心理呢?那只有多作准备了, 胸有成竹就没那么胆怯了.课前预先把当天要讨论的话题自己先练习几遍,有必要的话可以先写下来.课堂上的即席话题,可以在别人发言时先把自己观点写下来,（刚开始时可能需要写全,逐步过渡到只写要点,最后不需写也可以流利地陈述.）然后在心里念一下,就大胆起来发言吧.
归根到底,要争取抓住机会多发言.想想你交的学费吧,沉默一分钟, 就浪费一分钱.练得越多才越划算.想想像baobab之辈一分钱都不交只管混课的无耻之徒都在狂练,你还有什么理由保持沉默呢?口语完全攻略 之扩展篇：厚积方能薄发
英语角也常去了,口语班也上过了,接下来的任务是继续扩展句型, 提高听力, 并培养用“英语思维”的习惯.
这一阶段可以看些像李阳疯狂英语之类的口语书,他的教材特点是句型比较时尚,还有很多地道生动的超级短句,是扩展句型的好教材.
还有就是提高听力.很多朋友都有这样的经历：刚开始学口语时开口难于听力,开口说了一阵后,又发现听力落后于口语.原因很简单：因为“说”的都是自己掌握的词汇,而“听”别人说,词汇就不一定会在自己掌握的范围内.想要口语听力同步提高,还要加强练习.
最好的办法是跟录音复述.既练听力,又练口语.它的难度比阅读后复述要难多了（注意复述之前不能看文本,否则对听力锻炼就不够）. 还是沿用“难度递减法则”：即先听完全文（可反复听几遍）,然后试着复述全文.若难度太大,则听一段,复述一段.一句一句就免了罢（想要每一句都变化表达方式难度更大,很容易变成跟读）.尽量不要看文本,那样对听力提高不大.宁可降低听力材料的难度,选些简单,语速稍慢的小故事,那些只有句型的口语教材是不合适的.
还有就是要养成用英语思维的习惯. 听起来很抽象噢,很多人往往不知从何“思”起.其实很简单：比如说,你要去英语沙龙或口语班之前,若事先知道话题,就预先在脑子里想一下.或你知道会在那里见到某位朋友,就想一下要跟他聊的话题.当你从英语角或英语班回来后,就回想一下刚才你跟别人的对话,看看自己有什么地方说错了,有那些句子会有更好的表达方式. 今天从别人那里又学会什么新的句型……. 此法同样可以用于打电话. 慢慢习惯这样的思维方式后就可以在脑海中模拟与朋友的对话(不妨交一位异性学友, 以“激情联想”) 想当初baobab就因为英文信写的差, 每天都在心中“写”和“修改”她的英文email, “英语思维”就这样练出来了, 好几年没去英语角练口语了, 口语不退反进. 全靠“激情联想法”啦
要过的话就要
每天晚上听听力,不要每天早上拿着单词书背单词,应该在阅读中有针对的记忆.建议你做真题,在做题的过程中,将不认识的单词查出来,有针对的记忆.