一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家;见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰:“汝欲之乎?”其人再拜曰:“不欲也.”吕祖大喜,谓:“子诚如此,便可授
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 08:52:36
一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家;见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰:“汝欲之乎?”其人再拜曰:“不欲也.”吕祖大喜,谓:“子诚如此,便可授
一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家;见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰:“汝欲之乎?”其人再拜曰:“不欲也.”吕祖大喜,谓:“子诚如此,便可授子大道.”其人曰:“不然,我心欲汝此指头耳.”
1.解释下列加点的词
(1).汝欲之乎 欲:__________ .
(2).便可授子大道 授:__________ .
2.请分别解释“因伸一指指其庭中磐石”中的两个“指”字.
第一个“指”:__________ .第二个“指”:__________ .
3.见其赤贫,不胜悯_____
A.看到他穷得一无所有,忍不住怜悯他
B.看见他极为贫穷,忍不住怜悯他
C.看见他穷,忍不住哀怜他
D.看见他很穷,忍不住哀怜他
4.当吕祖把磐石化为黄金后,那人为什么“不欲也”?(用自己的话回答)
答____________________________________________________________ .
3.见其赤贫,不胜悯之_____ 是选择不正确的答案
A.看到他穷得一无所有,忍不住怜悯他
B.看见他极为贫穷,忍不住怜悯他
C.看见他穷,忍不住哀怜他
D.看见他很穷,忍不住哀怜他
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一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家;见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰:“汝欲之乎?”其人再拜曰:“不欲也.”吕祖大喜,谓:“子诚如此,便可授
1、(1)想要 (2)传授
2、第一个“指”是名词“手指头”的意思,第二个“指”是动词“指向”的意思
3、B
4、因为他认为把磐石变为黄金的是吕洞宾的手指,所以他对黄金“不欲也”,他想要的是吕洞宾的手指,认为吕洞宾的手指可以带给他更多的黄金.(自己总结的)
1.解释下列加点的词
(1).汝欲之乎 欲:__想得到________ 。
(2).便可授子大道 授:__教,传授________ 。
2.请分别解释“因伸一指指其庭中磐石”中的两个“指”字。
第一个“指”:___手指(名词)_______ 。 第二个“指”:___指向(动词)_______ 。
3.A
4.当吕祖把磐石化为黄金后,那人为什么“不欲也...
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1.解释下列加点的词
(1).汝欲之乎 欲:__想得到________ 。
(2).便可授子大道 授:__教,传授________ 。
2.请分别解释“因伸一指指其庭中磐石”中的两个“指”字。
第一个“指”:___手指(名词)_______ 。 第二个“指”:___指向(动词)_______ 。
3.A
4.当吕祖把磐石化为黄金后,那人为什么“不欲也”?(用自己的话回答)
答________因为此人并不志在只得到一块黄金,他希望拥有吕祖的能力点石成金,得到更多的黄金。____________________________________________________
收起
1.想要 传授
2.名词,手指 动词,指向,指着
3.这个我觉得没有错误选项啊
4.那个人并不是不想要那块金子,只是更加贪心,想要吕祖(吕洞宾)的可以点石成金的手指,变化更多的石头,得到更多的金子。
1(1).想要
(2).授予
2.手指 指向
3.A
4.他想要吕祖能点石成金的手指