小孩不笨的观后感500字的谁知道啊自己写的..

小孩不笨的观后感500字的谁知道啊自己写的..
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小孩不笨的观后感500字的谁知道啊自己写的..
打开自己那扇门—“小孩不笨”之感
郁金香 发布于：2007-08-21 22:38
朋友推荐的”有用的人”,是2004年,我已经听了这首歌3年了,删了很多歌,而这首歌,是我少数一直不舍得删的歌之一.而这首歌所属的”小孩不笨”这部戏,却不知因为什么原因,直到现在,才突然找来看.
“小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看.对于比较忙的朋友,可以选择只看电影版,如果有空,看看电视版也不错.
戏中,主要讲述了3个家庭:一个开始只懂得听妈妈话,没有自己主见,饭来张口的小胖子Terry; 一个有绘画天赋,却得不到任何支持的国彬; 一个很讲义气,小小年纪就担负起帮助妈妈,照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中,多了一个读书很棒,不肯认输,自尊很强的女孩).
在学校,学生们被分了等级,那只是一个小学的学校,在孩子们弱小的心灵里,已经觉得,因为自己成绩不好,被分到差的班里,自己的人生已经失败了一大半.不但如此,学校的老师,大多都戴着很深的有色眼镜,成绩好的学生可以随意打骂,侮辱成绩差的学生,却没有任何惩罚; 成绩差的他们,即使什么都没做,却总是被请到校长室,让被请来家长,和老师们一起责骂.他们没有机会为自己辩解,或者说即使他们说出真相,却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言.
学习不好的孩子,又有什么错呢?分数,文凭,对大人们而言,对整个社会而言,真的那么重要吗?为了让自己的孩子夺取高的分数,大人付出了高昂的金钱,更甚的,付出了他们的时间,精力,他们有想过,他们所谓的”for your own good” 是否真的是为孩子们好吗?真的是孩子们真正需要的吗?孩子失去了天真的童年,失去了属于他们欢乐的时光,是谁的错?“不是我们的错,是这个社会的错” 对,作为社会的一份子,我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走.父母们谈起孩子,分数,学校,课外学习,都是他们主要的攀比话题,为了不让别人瞧不起自己,只好把这种压力,转到了孩子身上.大人们自己也意识到了,然而,几乎没有人敢逆流而行.这,就是人生的无奈吧!
老师眼里,对一帮扶不上壁的烂泥,也放任自流.有经验的老师说的自有他们的道理,而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法.不知道,过多几年,当新的老师成为有经验的老师的时候,她的想法,会不会有所改变呢?教育,究竟是育人,还是愚人?教育工作者,又有没有好好想过?特别是小学的老师,他们的一句话,可以让一个毫不起色的孩子变成伟人,也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂.他们是否了解自己对孩子来说,是会产生多大影响的人呢?
当看到同伴受欺负,有孩子站出来一起面对,也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”none of my business(这和我没有任何关系)”.他们在共同经历中,不断体会什么是对的,什么是错的; 什么该做,什么不该做; 大人的话,什么时候该听,什么时候该经过自己的思考,作出自己的决定……大人们不也需要好好思考,连自己都经常做矛盾的事,怎么不令孩子在没建立正确的判断能力之前感到”confuse(困惑)”呢?
戏中,让我们感动,让我们思考的地方,还有很多很多.虽然是一部轻松,励智的戏,却让我流下无数复杂的眼泪.
“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧,可以说是一部轻松搞笑的喜剧,戏中,也有含泪思考的部分,相对第一辑来讲,这样的成分已经少了很多.可能孩子长大了,要带出的,是另外的寓意.看戏的朋友,就自己用心体会咯!
无论大人还是小孩,只要相信,这个世界造了自己出来,一定有自己有用的地方,千万不要因为前面有石头,就停步不前,勇敢走上去,把石头搬开,继续走下去!
有用的人－【小孩不笨】主题曲
主唱：陈国荣
谁不希望自己是聪明的人
谁不希望什么都能一百分
谁能希望自己又呆又傻又愚蠢
谁会愿意听到你真的好笨
有些事情就是这样的残忍
有些道路没有直通那扇门
有些游戏结果不一定要获胜
有些收获不在终点只在过程
我们不会心灰意冷
我们会给自己掌声
我不是你想象的笨
我也有我自己的门
其实你不是不能
只是你肯不肯
给自己多一个机会
因为我们都是有用的人
我还有什么可以给你?
我不断地问自己
我不断地想
不断地在找寻
我知道你一直都辛苦
为我默默地付出
就算流泪也不承认你哭
我是生在福中不知福
所以我用尽我的全部
来告诉你我没有认输
还有什么可以给你?
我的爹娘我的父母
还有什么可以给你?
我的爹娘我的父母

想咋写就在写