背课文有啥好办法
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 07:55:03
背课文有啥好办法
背课文有啥好办法
背课文有啥好办法
了解段落和顺序,读熟后一段地背,后连背.
根据意思去背，英语还是文言文之类的，我都是这样背
理解记忆，根据文意去背……
找个安静的地方大声读出来、一定要读出来，第二天再去复习、晚上背过早上再去复习效果很好的
按文章意思分段背
先理解意思再背。我是用录音录下来，然后反复听，觉得很有效。试试吧！
背课文的好方法
1,化整为零，步步为营 有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，再各个击破。这样段段背、段段清，做到步步为营。最后再化零为整，“组装”成篇。 2,以写助读，感官兼用
俗话说，眼看十遍，不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写，读读写写，这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦，而恰恰是提高效率的首推...
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背课文的好方法
1,化整为零，步步为营 有些文章较长，同学们背诵时不妨化整为零，再各个击破。这样段段背、段段清，做到步步为营。最后再化零为整，“组装”成篇。 2,以写助读，感官兼用
俗话说，眼看十遍，不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写，读读写写，这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦，而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。 3,互读互背，合作“经营”
背书时，三两人一组，互读互背，相互提示，合作“经营”。这样背书，便于思路集中，同时具有提神互补、教学相长之功效。 4,按图索“意”，读图背文
此法特别适用于背诵古诗词之类。将诗文的意境、内容，用象征、抽象、夸张、写意等手法，勾勒出简图或简表，然后按图索“意”，一边读图，一边“说”文，最后达到背诵之目的。 5,角色表演，情趣背书
很多文章，角色台词丰富，具有故事性、戏剧性。先读后演，角色互换，情趣顿生。在这样的气氛中，何愁课文难背？ 6,录音录像，辅助背诵
打开收录机，读读，背背，录录，放放，对对，看看……在往返循环中便背熟了课文。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等，在VCD、DVD或电脑中再现，背书兴致定会大增。
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了解段落和顺序，读熟后一段地背，后连背。
俗话说，熟读成诵，背课文之前先要反复去读，读到不添字，不漏字，读出开头一个字，就能熟练地把一句话脱口而出，这时再背。否则，读都读不通，越背错误愈多，越背错误记得越牢，事倍功半。当然，还要找段与段之间的联系，找出关键词，具体文章还是要具体分析。...
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俗话说，熟读成诵，背课文之前先要反复去读，读到不添字，不漏字，读出开头一个字，就能熟练地把一句话脱口而出，这时再背。否则，读都读不通，越背错误愈多，越背错误记得越牢，事倍功半。当然，还要找段与段之间的联系，找出关键词，具体文章还是要具体分析。
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