高中数学如何入门
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 02:45:25
高中数学如何入门
高中数学如何入门
高中数学如何入门
1.首先初高中的知识、内容发生了很大的变化.初中数学知识少、内容浅、难度低知识面窄.高中数学知识广泛、难度广大,是对初中数学的一个推广和延伸,也是对初中数学的完善和升华.初中数学主要是以形象通俗的语言方式进行表达.而高一一下子就接触非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、立体几何等.在学习方法,自学能力,思维习惯上都对高中生有了更高的要求.2.学生的学习态度不适合高中阶段的要求.有些孩子一进入高中后,还像初中那样对老师有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转没有掌握学习的主动权,不知道高中的知识该如何自学,该掌握什么.还有些学生不重视基础,好高骛远轻视基本知识、基本方法、基本技能的训练,经常是知道怎样做就算了很少演算书写而对于难题很感兴趣,以展示自己的水平,重质而轻量.到真正考试时不是演算出错就是思路中断.3.学习方法不得法.老师上课一般是讲知识的来龙去脉剖析概念的内涵,分析重点难点突出思想方法.而好多学生没能专心听讲或者是记笔记了结果题目只听了一部分,笔记记了一大本却不知道自己记了点什么.结果事倍功半.4.教师的观念意识的负面影响.高一的第一学期学习的是新课标的必修1的第一、第二、第三章的内容.而刚接触的第一、二章的内容概念就多达三十多个,性质法则定理就多达二十多个.而且在这两张中渗透了高中必须掌握的数学思想和数学方法.如集合和对应、分类讨论、数形结合、等价转化等数学思想及配方法、换元法、反证法、待定系数法等数学方法.而且内容抽象.如函数、集合、增减函数等概念都很难以理解.另外还要掌握大量的数学符号和数学术语.这些对于高一新生学起来已经非常吃力了,而一些老师瞄准高考要求,力求一步到位.还有一些老师不注意初中学生在知识水平、学习习惯、思考方法上和高一新生的差异,教学速度快,起点高,难度大,让学生在心理上形成了一个坎.不少学生学习越来越困难,信心愈来愈差,以至于成绩一蹶不振.