作文：课间欢乐十分钟913191927

作文：课间欢乐十分钟913191927
作文：课间欢乐十分钟
913191927

作文：课间欢乐十分钟913191927
“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!
课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏.“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来.你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了.
“猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了.“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”.看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说：“哼!你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹.眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹.”……我也暗暗安慰自
己：“没事,再吹.”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说：“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课.
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣.它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
操场上的笑声
“叮铃铃”英语课的下课铃声响了,我们像离弦的箭冲出教室.
活动课开始了,可是我们已经把所有游戏玩N遍了,就是想不出新的游戏.我发挥了左脑、右脑的智慧,终于想出了新游戏—“盲人”摸“象”.我一说大家便议论纷纷,有的说：“怎么玩?”有的说：“好玩吗?”……我听了他们的疑问,于是制定了游戏规则.规则很简单：首先选出一位“盲人”用几根红领巾把盲人的眼睛蒙住,剩下的做“大象”在操场上躲,不能被“盲人”抓住.假如被抓住了要受罚,学青蛙跳和学小猪打呼噜.听了我的介绍,大家都很想玩,于是我说：“那么我们用男生女生配来选一位“盲人”吧.”我一边说一边想：千万不要我是“盲人”哦.可是大家都出了黑,唯独我一个人出了白.我连连叹气：唉,人算不如天算,倒霉的咋总是我呢!
我向同学借了几根红领巾,把自己的眼睛蒙住.哇!眼前一片模糊,什么也看不见.我第一次感受到了盲人的可怜,看不到怎么办?只好用耳朵来听,凭感觉走喽.我小心翼翼地走着,耳边一直听到有同学说：“来抓我啊!”突然,我被什么东西绊倒了,摔了一个大跟斗.大家都笑了起来：哈哈哈,哈哈哈……我把红领巾拉下来,生气地说：“不要笑了,我不玩了!”老师听见了,走到我面前委婉地说：“王影,不能因为一点儿小事而不玩了,遇到困难要想办法解决.”听了老师的话,我的脸红了,知道自己错了,游戏继续进行.这回我学聪明了,站在原地不动,静静地听四周的声音,当声音离我很近时,我突然出动,来了一个措手不及,终于被我抓住了一位“大象”.他被我抓得哇哇大叫,我把红领巾拉下来一看,原来是我们班的小胖先生.所有“大象”都围过来七嘴八舌地说：“学青蛙跳!”小胖憨态可掬地蹦跳起来.接着“大象们”又说：“学猪打呼噜!”“呼噜—呼噜”!还学的挺像的,逗得我们哄堂大笑.
操场上到处是我们的欢声笑语,铃声响了…….

“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓...

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“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自
己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

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操场上的笑声
“叮铃铃”英语课的下课铃声响了，我们像离弦的箭冲出教室。
活动课开始了，可是我们已经把所有游戏玩N遍了，就是想不出新的游戏。我发挥了左脑、右脑的智慧，终于想出了新游戏—“盲人”摸“象”。我一说大家便议论纷纷，有的说：“怎么玩？”有的说：“好玩吗？”……我听了他们的疑问，于是制定了游戏规则。规则很简单：首先选出一位“盲人”用几根红领巾把盲人的眼睛蒙住，剩下的做“大象”在...

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操场上的笑声
“叮铃铃”英语课的下课铃声响了，我们像离弦的箭冲出教室。
活动课开始了，可是我们已经把所有游戏玩N遍了，就是想不出新的游戏。我发挥了左脑、右脑的智慧，终于想出了新游戏—“盲人”摸“象”。我一说大家便议论纷纷，有的说：“怎么玩？”有的说：“好玩吗？”……我听了他们的疑问，于是制定了游戏规则。规则很简单：首先选出一位“盲人”用几根红领巾把盲人的眼睛蒙住，剩下的做“大象”在操场上躲，不能被“盲人”抓住。假如被抓住了要受罚，学青蛙跳和学小猪打呼噜。听了我的介绍，大家都很想玩，于是我说：“那么我们用男生女生配来选一位“盲人”吧。”我一边说一边想：千万不要我是“盲人”哦。可是大家都出了黑，唯独我一个人出了白。我连连叹气：唉，人算不如天算，倒霉的咋总是我呢！
我向同学借了几根红领巾，把自己的眼睛蒙住。哇！眼前一片模糊，什么也看不见。我第一次感受到了盲人的可怜，看不到怎么办？只好用耳朵来听，凭感觉走喽。我小心翼翼地走着，耳边一直听到有同学说：“来抓我啊！”突然，我被什么东西绊倒了，摔了一个大跟斗。大家都笑了起来：哈哈哈，哈哈哈……我把红领巾拉下来，生气地说：“不要笑了，我不玩了！”老师听见了，走到我面前委婉地说：“王影，不能因为一点儿小事而不玩了，遇到困难要想办法解决。”听了老师的话，我的脸红了，知道自己错了，游戏继续进行。这回我学聪明了，站在原地不动，静静地听四周的声音，当声音离我很近时，我突然出动，来了一个措手不及，终于被我抓住了一位“大象”。他被我抓得哇哇大叫，我把红领巾拉下来一看，原来是我们班的小胖先生。所有“大象”都围过来七嘴八舌地说：“学青蛙跳！”小胖憨态可掬地蹦跳起来。接着“大象们”又说：“学猪打呼噜！”“呼噜—呼噜”！还学的挺像的，逗得我们哄堂大笑。
操场上到处是我们的欢声笑语，铃声响了…….

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8的哦v你好

“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧...

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“丁零零”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。

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简单 ，很简单