《我是这样战胜困难的》越快越好

《我是这样战胜困难的》越快越好
《我是这样战胜困难的》
越快越好

《我是这样战胜困难的》越快越好
我在网上看到这样一个教案,推荐给你,我想一定会对你写关于“自我”的文章有所帮助的.
话题作文《自我》的指导课教案
作者：语文网 文章来源：本站收集 点击数：606 更新时间：2005-7-22
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一、教学目标
、 指导学生多角度立意.
2、 指导学生进行选材.
二、教学设想
学生在作文备考中普遍遇到这样的问题：
1、 话题作文如何审题、立意.
2、 话题作文如何选材.
以上两点,学生在中考作文备考中,普遍存在模糊认识,所以很有必要在备考中通过作文指导来解决.这节作文课以一道作文题为例,指导学生正确选材,引导学生通过联想、想象,学习正确、恰当的选材和多角度立意.
三、教具：多媒体
四、教学过程：
（一）导入新课
在上次的作文中,许多同学的作文中只注重了讲道理而忽视了材料的选择.也有许多同学认为不知道作文选择怎样的材料.
（二）怎样选取材料
1、围绕话题,选取材料.
话题只是给了写作者一个宽泛的写作范围,在这个范围之下,可以选择的材料很多,比如对于“心愿”这个题目,同学们的心愿简直像天上的星星一样多,其中有自己的心愿,也有父母、亲人、朋友的心愿,既可以是小小的个人的心愿,也可以是国家民族的大心愿.
有同学说：“我的心愿有许多,像渴望考上一间好学校,希望0父亲的病能早日康复,希望人们保护环境,希望台湾回到祖国的怀抱、希望以色列和巴勒斯坦停止战争,等等”.这个同学围绕“心愿”这个话题,有了这许多的材料,可一篇作文的篇幅是有限的,不可能把这些材料都运用进去,这时,就涉及到一个材料的选择与扬弃的问题.
一个原则是选择自己最熟悉的,最有话可讲的材料来写,这样才能写出真情实感来.如这位同学有感于老家的森林资源被严重破坏,最终选择了希望人们保护森林,保护环境这一个心愿来写.
2、围绕材料,明确中心.
我们选择了一个最有话可说的材料,并不是把这材料记录下来就行了,紧接着就要思考这个材料能表达了什么中心,并在写作的过程中表现中心.这样才能做到中心明确.
比如一个同学说美国向阿富汗发动袭击时,他在电视上看了一则新闻报道：《最悲惨的葬礼》,说的是一个平民的孩子被战争夺去了生命,几只不同肤色的手缓缓地用白布单盖上那孩子的脸,当时看了感触很深,很沉重,只有一个希望,希望世上永远不要再有战争.这个同学希望世上不再有战争的心愿,既是对在战争中不幸失去生命的平民的同情,更是对世界和平的一种渴望.显然,如单纯从前者来立意的话,可能去着重地写这孩子的可怜,花儿还没有开放就夭折了；而从后者来立意的话,就带有更加广泛的意义,因为这孩子只在硝烟中受害的平民的一个代表,地球上局部冲突也绝不止阿富汗那块土地,比如还有以色列与巴勒斯坦等.
这样一来,那同学就确定了渴望世界和平这样一个中心,写出了中心明确,材料感人的话题作文佳作.
（三）选择材料的要求
1、 要写鲜为人知的材料.
即新颖,新鲜的材料.最好写别人没有写过的内容,或者是大多数读者未知的领域或未知的情形,尤其是,一要写好新生事物；二要写出你在生活中的新发现.
如《一堂电脑课》写出第一次上电脑课的真实感受.
《感人的一幕》借借老鼠来发现“一只老鼠也有一颗伟大的母爱之心”的主题,给人以深深的启迪.
2、 要写有个性特点的材料.即有特殊性,或者是同中有差异.
即小事情上要能揭示出生活的本质,反映时代的特点.从常见的现象里要能提出尖锐而不同凡响的问题.
如：《不该发生的故事》写到金钱的问题.“乡邻张爷爷单门独舍,儿子在文革中被‘造反派’抓走,下落不明.粉碎‘四人帮’后,张爷爷在乡邻的照料下,生活得很快活,两年前,发了大财的儿子突然回来,要接张爷爷走,张爷爷舍不下好邻居,儿子只好留下一笔巨款自己走了.张爷爷有了钱,却很少有人再来看望他,给他送东西了,因为大家怕别人说是图张爷爷的钱,不敢亲近他,张爷爷开始感到了真正的孤独,不久便离开了人世.篇末作者揭旨点题：张爷爷是死于这钱,死于害人的世故.不该发生的事情,竟然发生了.
3、要写有内涵丰富深刻的材料.
作文《一位漂亮的姑娘》写一个叫丽丽的女孩,衣着美丽,张的漂亮,活泼可爱,待人也有礼貌.可是对自己的妈妈非常任性.因为妈妈没有满足她去摘一片小树叶的要求,她居然和妈妈动拳头还打了妈妈一记耳光.文末作者写道：“这样的孩子尊重别人,为何不懂得体谅对她关怀备至的亲人?难道因为做父母的容易‘习惯’吗”?表现了小作者对当前独生子女教育问题的关注和深入思考,体现出强烈的社会责任感,具有鲜明的时代特色,发人深思
4、要体现出真情.
四、本次作文训练
1、出示材料
 自我,是自己最熟悉的朋友,也是自己最大的敌人.我们无时无刻不想挑战自我 ,超越自我,甚至改变自我.
请以“自我”为话题写一篇作文.
2、写作指导：选材思路从以下三个方面考虑.
（1）这样的我,从对自己的认识出发,用两三个形容词概括出自己的性格特 点,然后围绕着这几点展开叙述.
我这人有三大特点：热心、独立、爱思考.就拿热心来说吧：邻居家叔叔背煤气罐上楼,我一看见就马上跑过去帮他抬上来；同学生病我主动地把上课时的笔记送上门去；妈妈家务忙不过来,我毫不犹豫地下厨做饭……
《2》我是谁, 从环境影响的角度编一则故事,表现人的自我的失落.
阿成原本是大山里质朴的穷孩子,因生活困顿随乡人出外打工来到繁华的都市.在社会底层挣扎的日子里,他变得精明能干,也学会了为了达到目的要不择手段.一次偶然的机会,他买的彩票中了大奖,有了汽车、别墅,也有了自己的公司.他用自己在社会底层学到的机敏在商场上大展身手,成为一名成功的企业家.但当午夜梦回,他站在满屋的豪华家具中间,感到失落与迷惘,他不停地问自己：“我是谁?我是谁?”
（3）自我 他人, 发表议论,表现自我与他人相互影响、相互依赖的主题.
自我与他人是相互影响的：他人是自我成长必不可少的条件,他人的善恶喜怒会直接间接地影响自我；自我对他人亦然.自我与他人是相互依赖的：没有他人作为老师,自我无法进步 ；没有他人生产出书籍,自我无法扩展视野；反之,没有了一个个的自我,他人生产的商品就无法被消费,就成为废品.总之,自我与他人的关系如马克思所说是互为目的互为手段的.3、写作.

。。。。。路过