在下面个图中,每个图形代表1,现用假分数表示下面图中涂色部分.再把这些假分数化成带分数.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 06:17:24
在下面个图中,每个图形代表1,现用假分数表示下面图中涂色部分.再把这些假分数化成带分数.在下面个图中,每个图形代表1,现用假分数表示下面图中涂色部分.再把这些假分数化成带分数.在下面个图中,每个图形代
在下面个图中,每个图形代表1,现用假分数表示下面图中涂色部分.再把这些假分数化成带分数.
在下面个图中,每个图形代表1,现用假分数表示下面图中涂色部分.再把这些假分数化成带分数.
在下面个图中,每个图形代表1,现用假分数表示下面图中涂色部分.再把这些假分数化成带分数.
3又5分之一
在下面个图中,每个图形代表1,现用假分数表示下面图中涂色部分.再把这些假分数化成带分数.
用假分数和带分数表示下面图形中的阴影部分
假分数在图形中咋么表示
每个图形代表什么数
下面两个图形露在外面的面积?(每个小正方体棱长1cm)
有一个4厘米见方的图形分为16个方格每个方格代表1平方厘米,能否在这个图形中画出一个8平方厘米的正方形吗?
每个图形各代表什么数字
每个数字都代表哪些图形
下面每个正方形代表“1”,分别用百分数、小数和分数表示图中的阴影部分.
下面是用橡皮筋在钉子板上围成的图形,每个图形的内部只有一个钉子(1)用式子表示图形的边进过的钉子数(a)和图形的面积(S)之间的关系.(2)如果图形内部有2枚钉子,结果会怎样?
下面是用橡皮筋在钉子板上围成的图形,每个图形的内部只有一个钉子.(1)用式子表示图形的边进过的钉子数(a)和图形的面积(S)之间的关系.(2)如果图形内部有2枚钉子,结果会怎样?还
组成下面各图的每个小正方体的体积外1立方厘米,把每个图形的体积填在横线上不求答案
组成下面各图的每个小正方体的体积外1立方厘米,把每个图形的体积填在横线上不求答案
下面每种图形分别代表数字几?
求出下面图形代表的数?
六年级下册数学练习与测试第66页第5条的答案下面是用橡皮筋在钉子板上围成的图形,每个图形的内部都只有1枚钉子1用式子表示图形的边经过的钉子数(a)和图形的面积(s)之间的关系2如果
在下面的网格中,每个小正方形的边长都是1,把网格中的图形按2:1放大,然后在网格中画出放大后的图形,并求出放大后图形的面积.
4、平行四边形.达标体验.1、想一想,填一填.2、下面哪些图形是平行四边形?请在括4、平行四边形. 达标体验.1、想一想,填一填. 2、下面哪些图形是平行四边形?请在括号里√,并画出每个平行