初中语文高手快来~~,急啊!【甲】金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 04:55:40
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初中语文高手快来~~,急啊!
【甲】金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学. 
  余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:“泯然众人矣”.
【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳. 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
1.选文甲中,作者为仲永而“伤”,伤的是____________________________;也为仲永的父亲而“伤”,伤的是____________________________.
2.选文乙中最突出的描写方法是__________,所揭示的道理对你的启示是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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我学过!答案如下:1.伤的是仲永因“受于人者不至也”而“泯然众人” 2.仲永的父亲“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”这件事.
2.语言描写和侧面描写.启示:求知可以改变人的天性.人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.只要你愿意,你就会成活、成长.