破折号怎么用

破折号怎么用
破折号怎么用

破折号怎么用
破折号主要用法
　　破折号是一个用途比较广的标号.它的主要用法可以归纳如下.
① 表示补充说明
　　用以表示对上文的解释说明或补充.例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰.” 　　括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的.而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来.　　解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号.例如：“太阳系除了八个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星──以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等.”“直觉──尽管它并不总是可靠的──告诉我,这事可能出了什么问题.”
② 表示话题转换
　　表示话题的转变.例如：“我在珠海的公司干得挺顺心.老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!──我能抽支烟吗?”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事.
③ 表示语言中断
　　表示话语的中断.例如：“‘班长他牺──’小马话没说完就大哭起来.”“他很大了,──(顿)并且他以为他母亲早就死了的.”前一例的破折号表示下面的话没说出来.后一例表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去.
④ 表示声音延长
　　表示声音的延长.例如：“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声.”
⑤ 引出下文
　　表示引出下文.例如：“在一篇题为《论气节》的文章里,他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲,我的心一颤.眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”这种由破折号引出的下文常常是另起一段.
⑥ 总结上文
　　表示总结上文.例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解.他把‘挹注’(挹彼注此,损有余以补不足)讲成‘不在乎,不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’──都是全无根据地乱说一通.”
⑦ 表示插说
　　表示插说.例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（选自老舍《想北平》）“就拿他做个例子吧,——其实,这事每人都会碰到——有一次他……”句子的特殊成分,它是句子整体的一部分,但不同别的成分发生结构上的关系,是独立成分.位置也比较灵,双破折号引出的就是插说,不能用括号.
⑧ 分行列举
　　分行列举,每个分列项前用破折号.例如：中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一.当前迫切需要确立的主要原则是：　　──民主集中制法制化原则； 　　──党的领导法制化原则； 　　──充分发挥中央与地方两个积极性的原则； 　　──政企职责分开的原则.
⑨ 用在副标题前
　　用在副标题的前面.例如：　　语言与哲学 　　──当代英美与德法哲学传统比较研究
⑩ 用于引文后
　　用于引文后标明作者.例如：　　日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.　　──白居易

引出下文，解释下文，还有就是表示拖长。

说明时间：①这是一年的最后一天——大年夜。（《卖火柴的小女孩》）
②我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日。（《我的战友邱少云》）
以下两例的破折号相当于“是”，如果把破折号换成“是”，句子的意思仍然不变。但两个破折号在句子中都起到强调的作用，又不等于“是”。例①中的破折号，强调了小女孩的穷——大年夜还去卖火柴；例②中的破折号，强调了作者对战友的怀念。
说明处所：

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说明时间：①这是一年的最后一天——大年夜。（《卖火柴的小女孩》）
②我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日。（《我的战友邱少云》）
以下两例的破折号相当于“是”，如果把破折号换成“是”，句子的意思仍然不变。但两个破折号在句子中都起到强调的作用，又不等于“是”。例①中的破折号，强调了小女孩的穷——大年夜还去卖火柴；例②中的破折号，强调了作者对战友的怀念。
说明处所：
①毛泽东同志在罗瑞卿等同志的陪同下，来到他的故乡——湖南湘潭韶山冲。（《回韶山》）
②我们从坝顶乘电梯下了大坝，钻进水电站的心脏——电机房。（《参观刘家峡水电站》）
说明原因：
①经过一阵嚷嚷——辩论米质的好和坏，争持斛子的浅和满，结果船埠头的敞口船真个敞口朝天了。（《粜米》）
②赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉独夜游的味道——昙花总是在夜里开放。（《养花》）
说明身份：
①“他告诉我：‘你是中士。’有一个大孩子——他是元帅……”（《诺言》）
②正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一枝枪，本来是要打海鸥的。（《跳水》）
说明时态：
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间——他其时正在研究着头骨，后来有一部论文在本校的杂志上发表出来。（《在仙台》）
说明事物名称：
①他整整花了二十七年，终于编写了一部著名的药物书——《本草纲目》。（《李时珍》）
②他和工人们终于造出了第一舰轮船——“克莱蒙特号”，准备下水试航。（《试航》
说明话语由来：
“要记住革命?选”——我想起他牺牲前说的话。（《草地夜行》）
表示注释：
①重迭复指的两部分间的注释。
……这是他们在向我们的祖国——中华人民共和国致敬。（《中国人民站起来了》）
②歇后语的后一部分是对前一部分的注释。
做一天和尚撞一天钟——得过且过。（《基础训练7》）
③在句子中间的插入成分表示注释。
我那里并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（《少年闰土》）
为了把事情说清楚，所以在说话过程中插入一些话，而在插话前后都用破折号。这种在注释性的部分的前后各用一个破折号，有人把它（这一对破折号）称之为夹注号。这一例对小学生来讲，不要求掌握、运用。不然，学生一知半解，作文中会出现滥用破折号的现象。
（2）表示话题转换。
①当庄稼人也不是那么容易的——还是给我讲讲吧。（《小五更》）
②没有您的爱，我是活不下去的?选——无论怎样，请你不要这样说。（《小抄写员》）
例①先写队长教育“小五更”，而后话题转到要小五更讲讲“梯田灌溉法”。例②先讲叙利奥对父爱的认识，话题一变，变为叙利奥对父亲的恳求。
（3）表示语音的停顿、延长和中止。
表示停顿：
① 伞兵长大声喊：“预备——跳?选”（《第一次跳伞》）
②大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（《英雄雨来》）
例①中的破折号表示短暂的停顿。例②中的破折号表示稍长的停顿。破折号表示语音停顿的长与短，要结合课文中的具体情况分析。
表示延长：
①“哗——”耕牛下地拉犁了。（《神笔马良》）
②“嘘——”又一发炮弹飞来了，落在后舱，把船底下炸了个洞。江水立即涌进来。（《第二十四号船》）
表示中止：
①“我还是换一辆吧，我怕——”（《晚冬》）
②父亲接着说：“多接六元四角虽然很好，只是这孩子——”（《小抄写员》）
例①中的破折号，中止了作者担心小车夫拉不动车的话语；②中的破折号，中止了小抄写员的父亲对儿子的怨恨的话语。
（4）表示提示。
①一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！ （《革命烈士诗二首》）
②从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个身穿红背心的挑山工给肩头上的重物压弯了腰，他一步一步地登攀。（《挑山工》）
表示提示的破折号，作用相当于冒号。例①中的破折号，提示了高声叫的是什么；例②中的破折号提示了画面的内容。
③老水牛爷爷的影子又出现在我的面前了：古铜色的脸上镶着一双亮闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离。——这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。（《老水牛爷爷》）
例①、②中破折号所表示的提示，可以用冒号来代替，但例③的破折号所表示的提示，不能用冒号来代替。它的作用仍与前两例的破折号的作用相似，相当于冒号表示引起读者注意的作用。这一例破折号后面的话是对上文的总结。

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表示补充说明
　　用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。”
表示声音延长
　　表示声音的延长。例如：“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
　　表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结...

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表示补充说明
　　用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系──喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰──珠穆朗玛峰。”
表示声音延长
　　表示声音的延长。例如：“‘顺──山──倒──’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
　　表示引出下文。例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”
　　分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： 　　 ──民主集中制法制化原则； 　　 ──党的领导法制化原则； 　 　 ──充分发挥中央与地方两个积极性的原则； 　　 ──政企职责分开的原则。
用于引文后
　　用于引文后标明作者。例如： 　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 　　──白居易
表示语言中断
　　表示话语的中断。例如：“‘班长他牺──’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。

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1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。
如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）
2、破折号和冒号的区分：
（1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。
如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。...

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1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。
如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）
2、破折号和冒号的区分：
（1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。
如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
（2）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。
如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。
（3）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。
如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
3、破折号和括号的区分：
双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。

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