动物解剖课程标准设计怎么样?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 12:51:29
动物解剖课程标准设计怎么样?
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p style=margin:0cm 0cm 0pt;text-indent:21pt;line-height:16pt;text-align:center align=centerspan lang=EN-USfont face=Times New Roman?/p
p style=margin:0cm 0cm 0pt;text-indent:24pt;line-height:16ptspan style=font-size:12pt课程编号span style=font-size:12pt：span lang=EN-USfont face=Times New Roman11033/p
p style=margin:0cm 0cm 0pt;text-indent:24pt;line-height:16ptspan style=font-size:12pt课程名称span style=font-size:12pt：span系统解剖学/p
p style=margin:0cm 0cm 0pt;text-indent:24pt;line-height:16ptspan style=font-size:12pt课程类别：span主干课程/p
p style=margin:0cm 0cm 0pt;text-indent:24ptspan style=font-size:12pt内容概要：span系统解剖学是按人体器官功能系统研究人体正常器官形态结构及其发生发展的科学,是医学科学中一门重要的基础课,是人体解剖学的主要分科之一.span lang=EN-USfont face=Times New Roman2006span年被评为省级精品课程.span系统解剖学的任务在于使医学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义,为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础.只有在掌握人体正常形态结构的基础上,才能正确理解人体的生理和病理发展过程,正确判断人体的正常与异常,区别生理与病理状态,从而对疾病进行正确的诊断和治疗.医学中大量的词汇均来源于解剖学.所以,系统解剖学是学习基础医学和临床医学各科的必修课.系统解剖学的主要内容包括；运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统.系统解剖学的基本要求：span lang=EN-US1、理论讲授：人体各系统的组成、基本形态结构特点及机能意义,各器官的位置、形态、结构特征.span lang=EN-US2、实验：系统解剖学是以实验为主,分组在实验室结合活体、标本、模型、挂图、多媒体、录像等反复实践,加深“三基”内容的训练.系统解剖学的教学目标：使学生掌握系统解剖学的基本理论、基本知识、基本实验技能和一定的科学研究方法,能正确认识人体各器官的正常形态、位置与结构,能正确运用解剖学术语描述人体各器官的形态、位置和结构、动脉和神经分布及静脉和淋巴汇流.