帮我解字谜新春联欢会上,吴老师出了一道字谜:“后者有,前者无;高者有,矮者无.”袁泽说:“站者有,坐者无;跑者有,走者无.”刘文说:“善者有,恶者无;智者有愚者无.”李想说:“右
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帮我解字谜新春联欢会上,吴老师出了一道字谜:“后者有,前者无;高者有,矮者无.”袁泽说:“站者有,坐者无;跑者有,走者无.”刘文说:“善者有,恶者无;智者有愚者无.”李想说:“右帮我解字谜新春联欢会上
帮我解字谜新春联欢会上,吴老师出了一道字谜:“后者有,前者无;高者有,矮者无.”袁泽说:“站者有,坐者无;跑者有,走者无.”刘文说:“善者有,恶者无;智者有愚者无.”李想说:“右
帮我解字谜
新春联欢会上,吴老师出了一道字谜:“后者有,前者无;高者有,矮者无.”袁泽说:“站者有,坐者无;跑者有,走者无.”刘文说:“善者有,恶者无;智者有愚者无.”李想说:“右边有,左边无;吃饭有,睡觉无.”成越说:“哭者有,笑者无;活者有,死者无.”全班同学不约而同的站起来说:“吴老师有,秦老师无;答对者有,猜错者无.”
请你想想,这个字是什么?
帮我解字谜新春联欢会上,吴老师出了一道字谜:“后者有,前者无;高者有,矮者无.”袁泽说:“站者有,坐者无;跑者有,走者无.”刘文说:“善者有,恶者无;智者有愚者无.”李想说:“右
根据吴老师的字谜,可以这样理
“后”这个字中包含了的,而“前”这个字中却没包含的,“高”这个字中包含了的,“矮”这个字中却没包含的.
我们就可以看出,是一个“口”字
其余几句话同样的理解法
谜底:口
帮我解字谜新春联欢会上,吴老师出了一道字谜:“后者有,前者无;高者有,矮者无.”袁泽说:“站者有,坐者无;跑者有,走者无.”刘文说:“善者有,恶者无;智者有愚者无.”李想说:“右
联欢会上,我演唱了动听的歌声怎么修改
联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.(请帮我改一下这个病句)
帮我解字谜
联欢会上,老师演唱了优美的歌曲和精彩的小品 怎么修改病句
俢改病句:联欢会上,全校老师上台演唱了悦耳、动听的歌曲.
在新春联欢会上应该用什么样的诗句来祝同学们
新年联欢会上,王老师被同学们邀请出一个节目,他说:“我给大家来一个绝活吧,将你的年龄的个位数字减去十位数字,将所得数乘以9,再加上你的年龄,告诉我最后的得数,我就知道你的年龄了,
在联欢会上,李老师用粉笔在黑板上写了一个“口”字,要求同学们在“口”字上添几笔,就组成另一个字,一共要在联欢会上,李老师用粉笔在黑板上写了一个“口”字,要求同学们在“口”字上
中秋联欢会上,我们班表演了许多精美的节目 修改病句中秋联欢会上,我们班表演了许多精美的节目.特别是刘明表演的单人舞非常十分受人欢迎.老师说:“我也要精彩的为大家演出节目.”于
修改病句:联欢会上姑娘们表演了民族舞蹈.
联欢会上,大家表演了一个个精致的节目.
帮我出一个字谜吧 谜底是 我喜欢你 要古诗类型的 一句话代表一个字
帮我出一个字谜吧 谜底是 我喜欢你 要古诗类型的 一句话代表一个字
狱中联欢体现出了什么精神
毕业联欢会上,演唱一首什么歌送给老师和同学?选择这首歌的理由是?
修改病句.1.在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声0.2.我观赏了这幅自然风景画册.回答要准确!
数学课上老师出了一道题: