一份检讨书的构思 1000字因为英语单词,有其中一个忘记写中文,被罚1000字的检讨.给点构思吧.实在无话可写.郁闷死了.

一份检讨书的构思 1000字因为英语单词,有其中一个忘记写中文,被罚1000字的检讨.给点构思吧.实在无话可写.郁闷死了.
一份检讨书的构思 1000字
因为英语单词,有其中一个忘记写中文,被罚1000字的检讨.给点构思吧.实在无话可写.郁闷死了.

一份检讨书的构思 1000字因为英语单词,有其中一个忘记写中文,被罚1000字的检讨.给点构思吧.实在无话可写.郁闷死了.
一篇万能检查
　　小引
　　其实,做学生的,难免要写检查,而,许多学生,尤其是年龄较小,或者是理科生,不擅长这些文字的东西,而且,给我最大触动的是,有个十三岁的小女孩,被老师逼写一千字的检查,跳楼了,香消玉殒,而校方却推脱责任,这种不公道,只有在中国才会发生,这种教师的权力,我称之为淫威,是在是在毒害中国孩子,另外这种治标不治本(其实连标也不治)的方法既不能从我这里破除,那么,我就作一篇千字检查,供大家抄袭参考,拯救被检查迫害的生命.（从正文开始抄,根据自己的情况,检查=交代经过（100字）+反思（1000字）,小引和结束不要抄啊）.
　　正文
　　1.交代事情经过
　　I（打架篇）.某年某月某日（自己代入日期）我与某某某因为一件小事口角,本来我就想忍了算了,不料其竟然变本加厉,开始对我进行辱骂,我忍了又忍,终于忍不住了,就打了他（她）一下,然后他（她）也还手,我们便厮打在一起,这时,周围的同学上前将我们拉开,但是当时由于我们情绪激动,还欲再打,就相互辱骂,我对我的行为后悔不已,这就是事情的经过.
　　II（没写作业篇） 某年某月某日（自己代入日期）我未能及时完成某某学科某某老师（学科姓名自己代入）,于某年某月某日（自己代入日期）,布置的某章某节的作业练习,以至于未能按时交上作业,由于某种原因（忘记呀,忘带本子啊,作业被值日生擦掉啊……）忘记做作业,给课代表的工作造成了麻烦,也给老师的工作,教学制造了麻烦,也导致自己不能及时巩固知识,我对我的行为后悔不已,确实不应该.在此向老师保证,绝对不会再有类似情况.
　　III（值日扣分篇）某年某月某日（自己代入日期）,是我值日,我的职责是（扫地,擦桌子,拖地,擦窗户……）但是由于某种原因（拉肚子,马虎,分工不明,有急事……）干得不仔细,导致一些死角没有清洁到,所以导致班级扣分了,对于年末评先,造成了影响,让大家的努力都白费了,我对我的行为后悔不已,我真的对不起大家……
　　IV（顶撞老师篇）某年某月某日（自己代入日期）,某某学科某某老师（学科姓名自己代入）当众（私下）因为某（自己带入）原因批评我,自尊心受到伤害,所以我一时情绪激动,就顶撞了老师,言语有点激烈,在此向老师道歉,因为自己的自尊心的原因,所以我才会对老师进行冒犯,我的行为已严重违反校规校纪,但是,我已幡然醒悟,我对我的行为后悔不已,希望征得老师的原谅,征得学校的原谅,重新做一名行为规范的学生.
　　V（吸烟喝酒去网吧篇）某年某月某日（自己代入日期）,我与某某某（当叛徒容易争取宽大处理,自己干的就算了）,去了某某（网吧,酒吧）,后来被学校（领导,老师,同学任选其一）发现,其实我也知道我的行为已严重违反校规校纪,没有规矩,不成方圆,而且,这些地方都是未成年人应该远离的,但是明知这样,还是去做,确实不太应该,而且也损害了学校的名誉,但是我决定改过自新,不再去这些我们未成年人尤其是学生不应该去的定地方,不仅损害自己的健康而且还影响学习,我们还会受到社会上不良人员的伤害,所以,我对我的行为后悔不已.
　　此外的情况我暂时还没有想到,不过呢,头100字就是介绍经过,大家发挥一下,记叙文谁都会写,关键看后面.
　　2.反思
　　通过这件事,我看到,这件事的责任在我自己,就是因为自己个人的原因,才导致这场不可挽回的错误的发生,对于集体,我是一个个体,但是集体的正常运作是要靠每一个个体正常运作来保证的,我的这种行为,不仅损害了集体的利益,而且让我也陷入了同学对我的厌恶之中,还影响了老师的工作,影响了教学.在个人与集体的关系上,我最大的错误就是没有时刻把集体放在心上,总是自己以为怎么样就怎么样,实际上都是只考虑了个人,由于个人的思想是主观的,是片面的,所以不能更深刻了解一些事情,所以才导致了之一系列错误,不过,亡羊而补牢,就不是病入膏肓,无药可救,引前车以为鉴,以醒后日只德行.老古人就这样说过,我们为何不能引以为鉴?正是因为自己的亲生经历,才会对自己更有教育意义,只有自己经历过切肤之痛,才会引以为戒.
　　其实,有些事情往往都是太冲动的结果,古人云：“欲速则不达.”有些事情总是太急了,所以才会采取一些过激的行为,而这,是万万要不得的,我们学习,要有一颗“积土成山的恒心,积水成渊的耐心,积善成德的决心”,所以,冲动是魔鬼啊,这,不过是我们没有掌握正确方法的缘故.而且,我们造成的损失往往是无法弥补的,对别人心灵造成的伤害,无论与老师与学生,都是这样,我们的所作所为,处处体现着我们的家教,体现着我们的修养,
　　“养不教,父之过.”我们粗鲁的言行,在受伤者眼中,多的是怒火,而在旁观者眼中,看到的多是我们没有家教这个事实.既然做错了事,那么就要心甘情愿的受罚,不可采取任何过激的手段,否则这样的话,不仅不能使事情得到一个完美的解决,反而让人觉得个人素质,修养太差.其实,反思一下,老师都是对的,而我的所作所为,只不过出于自己的任性,对此不仅对别人造成了影响,而且,自己事后也会感到懊悔.
　　对此,我决定以以下方式,保证不再犯.首先,严于律己,学会忍耐,很多事,都是因为不会忍耐才导致发生的,这种其实忍耐一下,完全可以避免,但是,冲动导致了我的这种行径,凡事忍耐,是我们应该具备的品质,古人云：“小不忍则乱大谋.”所以这件事中,我深刻的体会到,我们真的需要忍耐.
　　其次要细心,因为,粗心大意是学习与生活中的大敌,我们学习于生活中如果事事粗心,那么我们必将一事无成,无数前车之鉴,所以,我们不能重蹈覆辙,许多事情都是我们粗心导致的,若果我们当初细心些,许多事情就不会发生,许多教训,就可以不必重演.既然这样,我们就可以把更多的精力投入到工作和学习中去,那这样不是一举两得么,既不使自己陷入麻烦,也不会因为一些本可以避免的琐事分心.
　　最后,这次事件给学校和同学们都或多或少造成了不便,影响了老师,对于这件事我感到非常的抱歉,所以,至此,我怀着无比懊悔的心情,向老师和同学们道歉,希望老师与同学们原谅,希望老师与同学们再给我一次改过自新的机会,让我重新融入这个班集体,为班集体做出一份贡献,以弥补因为我的一时鲁莽导致的严重后果.一个人,如果知耻,那么这就是良知还没有泯灭；亡羊补牢,不会再丢羊,亡羊不补,所有的羊都会逃走.所以,希望老师与同学原谅我.
　　3.终
　　至此,这篇检查就做完了,但是,我希望,同学们抄袭,因为,面对这种令人悲哀的状况,如果所谓这种检查有用,那么,我这么做就是丧尽天良,我死了没人埋!但是,就算这样,还是我开头所说,这种治标不治本（连标都不治）的体罚,只不过是一种权威的体现,老师高兴你写多少字,就写多少字,也许,你费了很大劲,老师可以看都不看,就说你检讨不深刻.终了,鄙人这篇拙作,旨在不再有学生因为写检查而走上极端,希望与读者有用……