为什么我记化学很快,背书背不出被英语语文很累

为什么我记化学很快,背书背不出被英语语文很累
为什么我记化学很快,背书背不出
被英语语文很累

为什么我记化学很快,背书背不出被英语语文很累
尝试着用背化学的感觉去被语文英语.
有些人天生就是学理科的,也有些人天生就是学文科的.
勤能补拙.

要结合实际去背

如果背历史，除了时间以外，其它内容都可以理解着去背，不要既不理解还一个字一个字去背，那样不仅
过几天就会忘，而且也对你学习历史不利，所以能基本复述出来就算可以了。如果背政治，它和历史有很
大差别，大多是用专业术语，所以一开始会觉得很难背，一下子也不可能能背好，但只要循序渐进，常常
拿出来念个几遍，时间长了，你会发现你不用背也已经会了。至于地理，我没有学，所以不能帮你。...

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如果背历史，除了时间以外，其它内容都可以理解着去背，不要既不理解还一个字一个字去背，那样不仅
过几天就会忘，而且也对你学习历史不利，所以能基本复述出来就算可以了。如果背政治，它和历史有很
大差别，大多是用专业术语，所以一开始会觉得很难背，一下子也不可能能背好，但只要循序渐进，常常
拿出来念个几遍，时间长了，你会发现你不用背也已经会了。至于地理，我没有学，所以不能帮你。（纯
属个人经验，如果不对也请谅解）
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诵的技巧（转载）
古人云：“数诵以贯之，思索以通之。”意思是背诵能帮助思考，思考需借助背诵。背诵是学习英语的一
种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识，而且可培养
大家丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中，同学们一定要掌握科学的方法，提高背
诵的效率。
一、树立理解背诵的观念
随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪
，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增
强学习效果。
二、扫除语音障碍
单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响同学们背诵的信
心。为此，我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要
注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。
三、抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。我们知道
句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，我们应该按完整的意群进行停顿，保证句子
形式和意思上的完整，这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
四、排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先
分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时
，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了
学习的目的是记忆，记忆的敌人是遗忘，遗忘的克星是复习。学习成绩的好坏与否，是复习方法造就的。
1、理解记忆：就是把要记住的东西先理解了，在理解的基础上再背诵。这种方法记住得快，记得时间长
。心理学家们曾经做过试验，用意思上谁与谁都没有关联的80个字，让一个人背诵，结果这个人背了几十
遍才记住；另外用80个字，写了一段故事，仍然让上面这个人去背诵，结果这个人背了几遍就记住了。
2、兴趣记忆：兴趣促使记忆，你喜欢什么，你对什么记得就很快，而且不容易忘掉。例如有的人对演员
的名字记得很清楚，有的人就对运动员的名字记得很清楚，有的人擅长记数字，有的人擅长记人名，这些
都与他们的爱好相关。你想记住一种知识，首先对这种知识先产生兴趣，才能学得好，记得牢。
3、选择好自己的背诵时间：每个人大脑兴奋的时间不同，所以在同一时间的记忆效果就不同。有人早上
背诵容易记住，有人晚上背诵容易记住。只有了解自己大脑的兴奋时间，在大脑兴奋时背诵，才是最佳时
机。
4、多种方式同时进行：背诵时脑子里虚构内容的画面，眼睛看着书上的字体分布，手在纸上写着，嘴里
读着，这四方面同时进行，虽说背诵速度上比较慢，但是记忆比较牢固。心理学家做过试验背诵过程短，
忘得就快；相反背诵过程长，记忆的时间就长，就不容易忘掉。
5、错开时间背诵：你刚学过语文，就不要马上去背诵语文、政治、历史一类的知识，这样容易混淆，记
忆也不深刻。改背诵化学、物理、英语效果会更好。
凡是真正的能－－在记忆单词的过程是轻松记忆的过程，那么在记忆的过程中就必须能应用以下法：利用
脑海中已经记忆牢固的事物来记忆新鲜的事物。
神经学原理的应用，解决了由短期记忆转化为长期记忆。也就是新的记忆体（既要记忆的东西）是通过旧
的记忆体（既已经记忆住的事物）重新排列和组合而生成了新的记忆体（既要记忆的东西），换句话说并
没有让你来记忆新的事物（要记忆的单词），而是让已经记忆牢固的事物生成它，所以被生成的事物（正
是要记忆的事物），这个过程让新的事物（要记忆的事物），获得了千丝万缕的联系（和记忆牢固的事物
捆绑在了一起）,这个过程是由短期记忆向长期记忆过渡的过程。（这是由记住了一点，记住了大把概，
向记得很牢固了，记得忘不掉的过渡的过程）这个过程也就是摆脱忘记－－渐忘－－不容易忘－－记忆牢
固的过程。相对来说因为没有记忆新的东西，所以在记忆过程中感觉轻松多了。
例如：
这个女孩子真是个土匪妹妹啊，消灭了一个麦当劳的6根鸡腿，你是说还是个女的，那么能吃啊，是啊，
所以我就叫她“土匪妹妹啊。单词：发音：匪妹噢:female . 中文意思为：女性, 女人, 雌兽adj.女性的
, 女子的, 妇女的, 雌的, 柔弱的。
分析：在我们的日常生活中，什么妹妹啊，土匪啊，什么吃啊，等等都是已经记忆在哪里的碎片，而用右
脑背单词把用暗示教学方法， 帮你排列成一个故事，结果是这么一排列正好生成了你要记忆的单词，事
情就是这样简单，所以说，其实你已经早就记忆住这个单词的了，只是你把他拆成好多部分放到不同的地
方了．．哈哈，有意思把．有个网站把所有的单词从小学到大学都这样的编辑出了故事，你听故事就可以
记忆单词，这可算是最为轻松的了吧．．．
给你个网络地址你可以来参考这里的方法
http://www.canwill.net/nsort.asp?nsort_id=121
能啊，前提是你已经被过很多很多以后找到规律了，然后可以凭发音写出大部分拼写规则的单词：）

收起

我也是这样。常常忘记别的，可是化学的看一遍就记住了

你只是背 没有用心

化学不是靠背，而是理解基础上的记忆