苹果里的星星一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现.儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示.他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/15 12:47:18
苹果里的星星一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现.儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示.他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又苹果里的星星一个人的错误

苹果里的星星一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现.儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示.他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又
苹果里的星星
一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现.
儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示.他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么.”“我知道苹果里面是什么.”我说.“来,还是让我切给您看看吧.”他说着把苹果一切两半——切错了.我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处.而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去.然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸看哪,里头有颗星星呢.”
真的,从横切面看,苹果核果然显一个清晰的五角星状.我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现!于是,在那么一天,我孩子把这消息带回家来,彻底改变了冥顽不化的我.
不论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都仅出于好奇,或由于疏忽所致.使我深深触动的是,这深藏其中,不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力,它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家.
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是苹果——切“错”的苹果.
1文章要告诉我们一个什么道理?
2儿子切苹果有什么与众不同的地方?
3我的冥顽不灵表现在什么地方?
4再为文章拟一个标题

苹果里的星星一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现.儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示.他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又
文章告诉我们的道理:要敢于创新,尝试,不要怕出错!
把苹果横放着,拦腰切下去.
总是规规矩矩地按正确的切法把苹果一切两半.
切'‘错''的苹果