语文训练的目的性强不强加标点,两种意思

语文训练的目的性强不强加标点,两种意思 给句子标点,使其表达四种不同的含义语文训练的目的性强不强 玲玲爱妈妈不爱 语文训练的目的性强不强 加上标点 使句子有两种不同的意思 1.苗苗爱妈妈不爱.2.语文训练的目的性强不强.（加上标点,表达四种不同的含义） 给下列句子加上不同的标点符号,让每个句子都能表达两种不同含义.1.苗苗爱妈妈不爱2.语文训练的目的性强不强 给句子加上不同的标点符号,使其表达的意思不同 (1)苗苗爱妈妈不爱 （2）语文训练的目的性强不强 下雨天留客天天留我不留加标点表示两种不同的意思 把“明天去公园不去?”这句话加上标点,组成两种不同的意思. 给下面这句哈加标点,使它表示两种不同的意思 老师说我还得下功夫学语文 强加个米字偏旁 念什么?是繁体的那个强 语文题目（给下面两句话分别加上标点,使每句话都能表达两种相反的意思.）（1）酿酒缸缸好造醋坛坛酸 1.____________________________________________________2.____________________________________________________（ 下雨天留客天天留我不留(添上标点使句子表达两种相反的意思） 下雨天留客天天留我不留加上标点,使每句话表达两种相反的意思 我们做任何事情是不是都有目的性?什么是目的性呢?目的性对我们有多重要呢?感觉在平时说话的时候,前后句间都有目的性的链接.不知道我说的意思能明白不?比如：‘我们今后三天一定要把 老师说我还得下功夫学语文 给下面句子加标点使它表示两种不同的意思 下雨天留客天留我不留( 加标点成为两句意思不同的句子) 请加上标点,表明两种相反的意思向亲爱的顾客们保证不缺斤短两不开后门不干私活积极主动 给下列句子加上标点,使之产生不同意思.（两种不同的意思） 下雨天留客天天留我不留