把（-1）、（-2）、（-5）、（-8）这5个数字填入如图的框里,使长方形四边的等式成立.

把（2）. 1：把一条线段平均分成6份,是把（）看做单位1,.:2：把一个正方形平均分成4份,是把（）看做单位13：把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14：把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15：某班64 把5千克的香蕉,把它平均分6份,每份是这些香蕉的几分之几,每份重（ ）千克把5千克的香蕉,把它平均分6份,每份是这些香蕉的几分之几,每份重（ ）千克把15分之7、13分之7、15分之8、2分之1、13 把5又3分之1化成假分数是（）,把2分之19化成带分数是（）. 把四个苹果平均分成5份,把（ ）看作单位“1”,分数单位是（ ）. 把.带来（英语翻译） 把（ba）组词 把6 ：2分之1 把化成简单的整数比是（ ）,比值是（ ）. 判断 把图形按2:1画出来,就是把原图形扩大2倍. （ ） 1、把在团体中起领导作用的人喻为（ ） 2、把足智多谋的人喻为（ ） 3、把接待宾客的当地主喻为（ ）4、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）5、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为（ ）6、把 英语翻译1 把这幅画 挂在墙上 / 把这幅画从墙上取下来2 把钉子钉在墙上 / 把钉子从墙上拔出3 把相片粘在墙上吧.4 我们到的时候,电影刚结束 / 电影刚开始（ 用什么时态,过去完成吗?）5 把这 边长13的正方形裁剪拼接成8*21的长方形,为何面积少了1）把13*13裁成13*5和13*82）把13*5沿对角线裁成两个直角三角形3）把13*8裁成两个全等的梯形（一个上底8下底5,另一个上底5下底8）4）把（2 乡愁 余光中《乡愁》1、为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”？2、为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”？3、这首诗把（ ）和（ ）联系在一起？ 1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为 1、2.06把它化成分数（用带分数) 2、 1.2把它化成分数（用带分数） 3、4.08把它化成分数（用带分数） 把（1）翻译成汉语 求助1：有一个数,把它乘以4以后减去46,再把所得的差除以3,然后减去10,最后得4.这个数是（ ）.2：小马虎在做一道加法题目时,把个位上的5看成了9,把十位上的8看成了3,结果得到的“和”是123. 下列溶液中与1*10^-5 mol / L 的NaOH溶液的pH值相同的是A.把PH=6的盐酸稀释一千倍B.把PH=10的Ba（OH）2的溶液稀释10倍C.把PH=10的氨水稀释10倍D.把PH=8的NaOH溶液稀释十倍