颜回和子贡谁更有领悟能力
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 08:45:31
颜回和子贡谁更有领悟能力
颜回和子贡谁更有领悟能力
颜回和子贡谁更有领悟能力
姚丰辉孔子对自己亲自发明的“克己复礼,一日成仁”的学说自我感觉非常良好.他觉得应该把这一学说推广实验,以验证其可行性.好在他是位园丁,手下可以做实验的材料多的是,于是他把目光集中到他的学生身上.所以他一直很关注这些学生的一举一动,对每个人都审视再三,了解揣度心理,目的想要物色几位合适的材料先在他们身上试一试效果.他的这些学生来自社会各个阶层,资质也各不同,有的聪明却性格要强,富有自我感觉,富有主见,不好调教,如子路,冉求,公西赤等,；有的思维敏锐却言语太多,生性有思辨能力,灌输起来也有困难,如子贡等,最后他把目光集中到颜回,闵子骞、冉伯牛等人身上、他们有一个共同点,一出生贫寒,能吃苦耐劳.二,生性老实,言语木讷.三有一定的领悟能力,四,也是主要看中他们比较听话,便于调教.\x0d于是,孔子经常找颜回交谈,重点教颜回“礼”的知识,并加以特别引导,当着大家经常表扬颜回等,其目的就是要别的同学向颜回靠拢,以颜回为榜样.而颜回一开始表现得并不积极,学习得很被动,由于后来经过孔子的精心调教,不厌其烦灌输,其效果益有明显.再加上孔子的大力引导和不断的表彰,颜回的确对他的一套学说产生了兴趣.\x0d孔子曾经说：“我和颜回言谈终日,颜会不反对,这些表现,就像一个呆笨的没有理解老师教诲的学生.等到颜回退席,私下反省自身,听到他能复述我所说的“仁德”道理,才感叹,颜回一点不不愚笨啊!”\x0d在孔子的许多学生中颜回应该是最没有建树的一位,也是最顺服最听话的一位,而且他生性软弱,逆来顺受.孔子这样大加称赞颜回,不是说颜回真的如何聪明,也不颜回有什么特别的领悟能力（事实上,也没有见到他领悟什么道理,理论来）而是他能够愿意去复述孔子的一套理论,并按孔子的要求去做些实践而已.当然,颜回的行为对孔子践行他的学说是有帮助的,要不孔门弟子中,颜回、闵子骞、冉伯牛、仲弓以“仁德”行著称,未必不是这种实践之功.\x0d然而,颜回的早亡,不能说不与孔子的过分赞誉有关,和让他去践行他的学说有关.颜回已经是一个老实勤俭的人,但孔子还要用他的一套什么“君子固穷”什么“清贫乐道”的学说去引导他,还每天在同学们中表扬他的艰苦朴素,刻苦精神,什么“一箪食,一瓢饮,居陋巷”什么“人皆不堪忧,回也不改其乐”.颜回听了这些怎么办呢?只有过更加刻苦努力和过清贫的生活.正是这种生活方式和工作方式,极大地损伤了颜回的身体,年纪轻轻的头发就白了,二十九岁发白,四十岁就死了.\x0d颜回的早亡,不能说不与孔子有极大关系,孔子对颜回的死应该负有不可推卸的责任.颜回本来已经是一个勤俭节约的好学生,但孔子还在利用他做这样残酷的游戏,其心何忍啦!难怪子贡不去理会孔子那一套,因为子贡很精明,看出了这里的道道,软硬不吃那一套.所以孔子来试探子贡说：“你和颜回两个相比,谁更好一些呢?”子贡干脆回答说：“我怎么敢和颜回相比呢?颜回他听到一件事就可以推知十件事；我呢,知道一件事,只能推知两件事.”孔子见子贡不会上他的当,也只好无奈的说：“是不如他呀,我同意你说的,是不如他.”\x0d只要仔细想想,从孔子和子贡的对话里,我们看出了子贡的确非等闲之辈,他很明白孔子在试探他,目的是为了鼓励他要像颜回那样做人做事,践行他的学说,让他也去“君子固穷”,去““一箪食,一瓢饮,居陋巷”的过清苦的斋公生活,子贡回答的这句“我怎么敢和颜回相比呢?颜回他听到一件事就可以推知十件事；我呢,知道一件事,只能推知两件事.”其实,很耐人寻味,明明是对孔子暗示：我确实做不来颜回的十分,但可以做到颜回的二分就很就你老人家的意思了,请不要强迫我!孔子听了心知肚明于是只好作罢.