声声慢文章
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 14:20:52
声声慢文章声声慢文章声声慢文章声声慢（1） 寻寻觅觅（2）,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚（3）.乍暖还寒时候（4）,最难将息（5）.三杯两盏淡酒,怎敌他(6)、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识（7）
声声慢文章
声声慢文章
声声慢文章
声声慢（1）
寻寻觅觅（2）,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚（3）.乍暖还寒时候（4）,最难将息（5）.三杯两盏淡酒,怎敌他(6)、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识（7）.
满地黄花堆积（8）,憔悴损,如今有谁堪摘（9）?守着窗儿,独自怎生得黑（10）!梧桐更兼细雨（11）,到黄昏、点点滴滴.这次第（12）,怎一个愁字了得(13)!
注释：
(1)声声慢：词调名,有平韵、仄韵二体,这首词是仄韵体.题目一作“秋情”.
(2)寻寻觅觅：由孤独、失落而生发的寻求解脱的追寻动作神态.
(3)戚戚：忧愁的样子.
(4)乍暖还寒时候：写深秋寒冷、又突然转暖的多变气候.
(5)将息：调养,静息.
(6)敌：抵挡.
(7)雁过也,正伤心,却是旧时相识：作者从北方流落南方,见北雁南飞,故有故乡之思和“似曾相识”的感慨.古时有鸿雁传书之说,而李清照婚后有《一剪梅》词寄赠丈夫,内云：“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.”如今作者丈夫已逝,孤独无靠,满腹心事无可告诉,因而感到“伤心”.
(8)黄花：指菊花.
(9)有谁堪摘：意思是没有人有摘花的兴致.
(10)怎生得黑：怎样捱到天黑呢.怎生,怎样.
(11)梧桐更兼细雨：意谓细雨打在梧桐上.
(12)次第：景况,情形.
(13) 怎一个/愁字了得：一个愁字怎么能概括得了!了：概括.