关于初三英语基础速成英语没有基础 一点不懂 记忆力和其他科不错 马上月考了 要60 不然这学校不让待了 压力很大 基础要学那点 像什么be词用法 后面加ing什么的 只要列出来我就有希望了

关于初三英语基础速成英语没有基础 一点不懂 记忆力和其他科不错 马上月考了 要60 不然这学校不让待了 压力很大 基础要学那点 像什么be词用法 后面加ing什么的 只要列出来我就有希望了
关于初三英语基础速成
英语没有基础 一点不懂 记忆力和其他科不错 马上月考了 要60 不然这学校不让待了 压力很大 基础要学那点 像什么be词用法 后面加ing什么的 只要列出来我就有希望了

关于初三英语基础速成英语没有基础 一点不懂 记忆力和其他科不错 马上月考了 要60 不然这学校不让待了 压力很大 基础要学那点 像什么be词用法 后面加ing什么的 只要列出来我就有希望了
学英语主要是心态和兴趣.拥有好的心态,学习效率才会有保证.学习英语要找好方法,否则内心抗拒的话,很难取得好成果,再从基础开始.针对自己的强弱项,先设定一个学习计划,每天积累一定的词汇,语法知识.不要盲目地题海战术,做完题目之后要帮自己分析原因,及时查漏补缺,才能有所提高,争取把基础的题目全部拿下. 每天进步一点点,切记操之过急.
第二,词汇是英语的基础,影响到每个人听说读写的能力.与其死记硬背,苦恼记不住,还不如想想有什么科学的词汇记忆方法.其实词汇有很多的记忆方法,如前后缀、联想记忆、情境记忆等.关键在于学以致用,真正掌握词汇的用法.
其次,从基本的语法知识开始,只要掌握了基本的语法,很多理解起来就没有那么难了.阅读、听力是英语的重头戏来的,严重影响考试的分数.所以,平时不妨多鼓励孩子看些英语报纸、杂志,增加自己的词汇量,还可以提高自己的语感.还可以挑选合适的学习资料,加以适当的练习,查漏补缺.
一些基础性的语法可以参考以下：
英语基础语法顺口溜
一be的用法口诀!
　　我用am,你用are,is连着他,她,它；
　　单数名词用is,复数名词全用are.
　　变疑问,往前提,句末问号莫丢弃.
　　变否定,更容易,be后not莫忘记.
　　疑问否定任你变,句首大写莫迟疑.
二时间名词前所用介词的速记歌
　　年月周前要用in,日子前面却不行.
　　遇到几号要用on,上午下午又是in.
　　要说某日上下午,用on换in才能行.
　　午夜黄昏须用at,黎明用它也不错.
　　at也用在明分前,说“差”可要用上to,
　　说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,
　　莫让岁月空蹉跎.
三记住f(e)结尾的名词复数
　　妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌；
　　躲在架后保己命,半片树叶遮目光.
四＼巧记48个国际音标
　　单元音共十二,四二六前中后.
　　双元音也好背,合口集中八个整.
　　辅音共计二十八,八对一清又七浊,
　　四个连对也包括.有气无声清辅音,
　　有声无气浊辅音,发音特点应掌握.
五＼非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
　　动词后,不定式,want,hope和wish,
　　agree,decide,mean,manage,promise,
　　expect,pretend,且说两位算在此,
　　要记牢,要记住,掌握它们靠自己.
六＼后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
　　一些动词要掌握,have,let和make,
　　此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see,
　　还有feel和watch,使用它们要仔细,
　　后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记
　　除此之外,还可以掌握“八字言”,
　　一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch
七＼后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
　　特殊动词接“动名”,使用它们要记清,
　　“放弃”“享受”可“后悔”,
　　“坚持”“练习”必“完成”,
　　“延期”“避免”非“介意”
　　掌握它们今必行.
八＼动名词在句中的功能及其它
　　“动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作,“动名”、“现分”要认清,“现分”不作“宾”和“主”
　　动名作“状”可不行.二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义.
九＼现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：
　　现在分词真好记,动词后面ING.它的作用真不小,可以充当定状表.
　　还有宾语补足语,忘记此项不可以.
　　分词做定语的位置及其它
　　“定分”位置有二条,词前词后定分晓.
　　单个分词在词前,有时此规有颠倒.
　　分词短语在词后,“定从”和它互对照.
　　“现分”动作进行时,“过分”动作完成了.
（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词
十＼分词做状语在句子中所表示的意义
　　分词做状语,概有七意义.“
　　时间”和“原因”,“结果”与“目的”.
　　“方式”加“伴随”,“条件”常出席.
　　且谈其主语,谓语头前的*.
　　欲要记住它,必须常练习.（*指句子的主语）
　　独立主格结构
　　独立结构要认清：名、代之后副或形.
　　或是分词或“介短”,with结构不可轻,
　　名代二词是其“主”,句子结构必分明.
　　独立结构好掌握句中作用只一个：
　　千变万化皆做“状”,其中意义也不多.
　　“时间”“条件”和“原因”,“方式”“伴随”没别的.
　　“状从”和其前三个,可以互变不难学.
十一＼英语分数巧记
　　英语分数不费事,“母序子基”四个字.
　　分子若是大于一,分母还须加-s.
　　中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍
　　字母“oo”读音歌
　　“oo”发[u:]最常见,非重音中要短念.
　　字母“k”前不能长,“好脚站木羊毛”短.
　　“血”与“水灾”真特殊,“oo”读[Λ]细分辨.
　　“oo”加“r”读作[],“poor”读[]好可怜.
　　注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood
　　第二句也可以是：“d、k之前oo短,“foot”、“food”恰相反.
　　1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo
　　2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood
　　3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took
　　4.[]:door,floor