因为老师就是这样说的,但这不是题目,只是作为一个范围,只要是关于这个就行

因为老师就是这样说的,但这不是题目,只是作为一个范围,只要是关于这个就行 我觉得我做的没错的...老师是怎么想的呢?我是不是理解错了题目,但是题目说假设杂质不会被分解,题目所说的产品包括杂质和二氧化碳吧?虽然只是为了制取生石灰,但如果产品就是生石灰的 不管天气十分寒冷,他还坚持锻炼身体.改病句.不要说这不是病句,题目是这样说的.快! 质量和重力的区别我知道他们两个完全不同,只是不知道如何区分.重力是指地球引力对物体的作用力,这不就是生活中我们说的这东西重多少吗?物体会有重量（注意不是质量）不就是因为重力 认识 1000字认识跟检讨差不多,但记住是认识不是检讨（老师就是这么说的,我也不知道有什么区别.）因为中午耍真心话大冒险所以被罚. 是Are you stand吗?只是听老师说的 英语翻译英文翻译：你和她分手了,你失恋了,好难过,这不是我想要的结果,我只是想你跟她好好在一起,因为你爱她,因为这样你才幸福快乐. 无穷小有正负之分吗,为什么我老师说没有,但我又觉得有,因为无穷小的定义只是趋近于零的情况,但趋近但趋近于零也分左边或者右边趋近于零啊,这样不就有正负之分了吗,是我哪里想错了呢, 数学粗心是因为不熟练吗?我数学不差的但总不能全对,老师说我不熟练,老师说的对吗? 今天物理老师讲课,一句话听不懂 关于宇宙物理的在自然界可以找到很多现象是比光速快的,但这不叫做突破了光速,因为它没有传递信息 原来我有一种这样的学习习惯就是把错过的题的原因或是解析写到旁边,主要是害怕老师讲过以后自己会忘掉可是后来我发现这样很没用,因为我平时复习的时候很少看我记的题目的解析,因为 A∪B-B,A∪B=空集,说明什么?这不是题目``只是两个问题而已`` 电阻R1与R2并联接入电路后,两端所加的电压为24V,如果R1为80欧,通过R2的电流为0.2A为什么答案都是120欧?题目没说R1就是24V把?只是说两端相加的电压为24V在这句话前面说的是但R1和R2并联后,两端 当m取何值时,函数y/m^2-3m=1/x^2m^2-31是反比例函数并写出函数解析式这不是作图题唉，没有图片。题目就是这样的 有题目不会不敢问老师怎么办?首先这不是老师的问题额,不管什么老师我都不敢问.进办公室也有点紧张.我每次都想着去问老师,但还是行动不了,我也不知道为什么.我真的好难过啊,这样的话 My birthday is october tenth 可否变成My birthday is on october tanth?书上说的是My birthday is october tenth，我老师可以改为My birthday is on october tanth，但我个人认为不可以，因为这样就变成是我的生日是十月 一种原子就是一种核素,不懂?老师是这么说的,可我不懂“一种原子”,我觉得应该是“一个原子”吧.因为老师说氕氘氚分别是三种核素,那不就是说一个原子它自身就是一种核素嘛? 水库台钓4米深,先重铅找底留1目.后向下拉漂[子线下钩长},再减铅至8目,再上搓饵钓几就是几,这灵吗是跟人学的,但这不是半水调漂,这是什么调法啊?这是台钓吗?这样是灵还是钝?【是空钩调漂,