李商隐的无题中 春蚕到死丝方尽…… 来形容什么人是这一首诗无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多

李商隐的无题中 春蚕到死丝方尽…… 来形容什么人是这一首诗无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多
李商隐的无题中 春蚕到死丝方尽…… 来形容什么人
是这一首诗
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
还请大家说说为什么要形容这个人啊？

李商隐的无题中 春蚕到死丝方尽…… 来形容什么人是这一首诗无题李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多
这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗.整首 诗的内容围绕着第一句,尤其是“别亦难”三字展开.“东风”句点了时节,但 更是对人的相思情状的比喻.因情的缠绵悱恻,人就像春末凋谢的春花那样没了 生气.三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照.五、六句则分别描述两人因 不能相见而惆怅、怨虑,倍感清冷以至衰颜的情状.唯一可以盼望的是七、八两 句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情.
不过现在大多用来形容老师的无私付出

恋人

开始是讲恋人，后来都用来比喻老师

来形容重于泰山的人 比如有很多平凡的人 教师 他们把自己的一切都放在教育工作上 还有
人民子弟兵 他们用生命来护卫人们的灵魂

这是一首咏叹爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成千古传诵的名句。

李商隐的恋人

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这个是写老师的

大多用来形容老师的无私付出

一开始是思念人和故乡的事物，现在多指比喻老师有高尚的品质，将自己的青春献给事业，献给祖国！

大多用来形容老师

老师

可以形容老师品德高尚

恋人
回答者： kenaihuang - 试用期 一级 10-7 19:29
这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。整首 诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节，但 更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了 生气。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因 不能相见而惆怅、怨虑，...

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恋人
回答者： kenaihuang - 试用期 一级 10-7 19:29
这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。整首 诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节，但 更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了 生气。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因 不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两 句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。
不过现在大多用来形容老师的无私付出
回答者： 惑果果 - 见习魔法师 二级 10-7 19:29
开始是讲恋人，后来都用来比喻老师
回答者： 溺爱暖暖 - 魔法学徒 一级 10-7 19:29
来形容重于泰山的人 比如有很多平凡的人 教师 他们把自己的一切都放在教育工作上 还有
人民子弟兵 他们用生命来护卫人们的灵魂
回答者： 草丛里的猪猪 - 见习魔法师 二级 10-7 19:32
这是一首咏叹爱情的诗篇。诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永，已成千古传诵的名句。
回答者： 憨憨白白熊 - 魔法学徒 一级 10-7 19:32
李商隐的恋人
回答者： wendywei666666 - 初入江湖 二级 10-7 20:04
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这个是写老师的
回答者： 1mning - 见习魔法师 二级 10-7 20:41
大多用来形容老师的无私付出
回答者： 未来的CEO终极 - 门吏 二级 10-8 18:50
一开始是思念人和故乡的事物，现在多指比喻老师有高尚的品质，将自己的青春献给事业，献给祖国！
回答者： 超级无敌潘伟 - 试用期 一级 10-8 20:56
大多用来形容老师
回答者： 双手合拾 - 千总 四级 10-9 19:40
老师
回答者： 卡ㄊ哇ㄆ伊 - 见习魔法师 三级 10-9 22:02
可以形容老师品德高尚

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