应用题```绕湖环行一周是2700米,小张,小王,小李从同一地点同时出发绕湖行走,小张和小王沿同一方向走,小李沿反方向行走,小张的速度是135米/分,小王的速度是90米/分,小李的速度是45米/分.当

应用题```绕湖环行一周是2700米,小张,小王,小李从同一地点同时出发绕湖行走,小张和小王沿同一方向走,小李沿反方向行走,小张的速度是135米/分,小王的速度是90米/分,小李的速度是45米/分.当 小明和小军在400米的环行跑道上练习长跑,他们同时同地同向出发,小名的速度是6米/ 谁教教我六年级的三道应用题1.一个圆环,内圆直径是2分米,外圆直径是4分米,求这个圆环的面积.2.在一个直径为4米的圆形花园外面,绕周围修一条宽一米的环行小路,这条小路的面积是多少?3.有 ｛1｝如果把人的头顶和脚底分别看做一个点,把地球赤道看做一个圆,那么身高1.5米的小明沿着地球赤道环行一周,他的头顶比脚低多“走”了多少米?｛2｝如果小明在某个半径为1KM的星球上沿 是一道数学应用题,谁会就快来回答!小红和小英在一个运动场上练习跑步,运动场一周的长度是400米,她俩同时从某点逆向出发,小红每分钟跑260米,小英每分钟跑240米,他俩第三次相遇时需要多少 应用题；十字路口的圆形转盘直径是40m,沿转盘一周的长度是多少米?【要过程】 一道怪异的数学题,大家帮忙解决(1)如果把人的头顶和脚底分别看作一个点,把地球赤道看作一个圆,那么身高1.5米的小明沿地球赤道环行一周,他的头顶比脚底多走了多少米?(2)如果小明在某个 如果把人的头顶和脚底分别看做一个点,把地球赤道看做一个圆.｛1｝如果把人的头顶和脚底分别看做一个点,把地球赤道看做一个圆,那么身高1.5米的小明沿着地球赤道环行一周,他的头顶比脚 （1）如果把人的头顶和脚底分别看作一个点,把地球赤道看作一个圆,那么身高1.5米的小明沿地球赤道环行一周,他的头顶比脚底多行几米?（2）如果小明在某个半径为1KM的星球上延期迟到唤醒 把人的头顶和脚底分别看做点,把地球赤道看做圆,5米的小玢延赤道环行一周,他的头比脚多行了? 把人的头顶和脚底分别看做点,把地球赤道看做圆,5米的小玢延赤道环行一周,他的头比脚多行了? 公交公司数量公交车绕市区环行.绕行一周的路程是200千米.公交车的速度是50千米/小时.公交车有顺时针,也有逆时针的.每隔15分钟,就有一辆车从起点站顺时针方向出发,同时有一辆车逆时针方 小林每秒跑6米,小明跑每秒5米,300米环行跑道,什么时候能相遇 将一个周长恰好是15分米的圆的半径扩大到原来的3倍则周长变为（）分米一袋大米重50千克,第一周吃掉了他的四分之一,还剩（）千克一个直径为10米水池,周围有一条环行小路,路面宽3米,小路 1.某地举行自行车环形赛,最快的人在开始后35分钟遇到最慢的人,已知最慢的人的速度是最快的人的5/7,环城一周为6千米,求这两个人的速度.2.一环行跑道长400米,甲、乙两人从同一地点出发,方 六年级数学题,急用急用 3道应用题,明天就要啊1.张师傅用铁丝把3根直径均为10厘米的圆柱捆在一起（不计接头）,把3根圆柱捆一周要用多少厘米?2.小丽和小芳在一个直径是100米的圆形操场上 一元一次方程追击应用题甲乙两人环湖竞走比赛,环湖一周400米,乙每分钟走80米,甲的速度是乙的四分之 一,现甲乙两人相距100米,问多少分钟后甲乙两人首次相遇要求：要有过程及分析 小明和小军在400米的环行跑道上练习长跑,他们同时同地同向出发,小明的速度是6米/秒,小军的速度是5米/秒,小军跑了几圈后,小明可超过小军一圈?