某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中.如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m,在阳光下某一时刻测得l米的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m,已知斜坡CD的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 00:51:30
某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中.如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m,在阳光下某一时刻测得l米的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m,已知斜坡CD的

某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中.如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m,在阳光下某一时刻测得l米的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m,已知斜坡CD的
某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中.如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m,在阳光下某一时刻测得l米的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m,已知斜坡CD的坡比i=1:根号3,求树高AB.(结果保留整数,参考数据:根号3≈1.7).
用延长BD、AC交于点E,作DF⊥AC的做法,

某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中.如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m,在阳光下某一时刻测得l米的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m,已知斜坡CD的
∵i=1:根号3
∴∠DCF=30°
又∵CD=3.2
∴DF=1/2CD=1.6
CF=根号3DF=1.6根号3
∵AC=8.8
∴DE=AC+CF=8.8+1.6根号3
∴BE/1=DE/0.8=8.8+1.6根号3/0.8
∴BE=11+2根号3
∴AB=BE+AE=12.6+2根号3≈16
答:.

过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,如图,

∵斜坡CD的坡比i=1: 3 ,即tan∠DCF= 3  3 ,

∴∠DCF=30°,

而CD=3.2m,

∴DF=1 2 CD=1.6m,CF= 3 DF=1.6 3 m,

∵AC=8.8m,

∴DE=AC+CF=8.8+1.6 3 ,

∴BE 1 =DE 0.8 =8.8+1.6 3  0.8 ,

∴BE=11+2 3 ,

∴AB=BE+AE=12.6+2 3 ≈16m.

答:树高AB为16m.空格的地方是根号,打不上了,原谅啊

http://wenku.baidu.com/view/91289a097cd184254b353542.html
写得比较标准

过点作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,如图,
∵斜坡CD的坡比 ,即tan∠DCF= ,
∴∠DCF=30°,
而CD=3.2m,
∴DF= CD=1.6m,CF= DF= m,
∵AC=8.8m,
∴DE=AC+CF=8.8+ ,
∴ ,
∴BE= ,
∴AB=BE+AE= 1≈16m.
答:树高AB为16m.

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某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中.如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m,在阳光下某一时刻测得l米的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m,已知斜坡CD的 1.某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中.如图所示,测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m,在阳光下某一时刻测得l米的标杆影长为0.8m,树影落在斜坡上的部分CD=3.2m,已知斜坡CD 环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题.某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中,某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中,对小河旁两座化工厂的废 教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动时在 某校数学课外活动小组测量旗杆的高度,在离旗杆9m处使用测角仪测得旗杆仰角为30°,求旗杆高度 相似三角形啊数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量 某班参加数学课外活动小组的 【急】高一数学一个关于集合的题目某班参加数学课外活动小组有22人,参加物理课外活动小组18人,参加化学课外活动小组16人.至少参加一科课外活动小组有36人,则三科课外活动小组都参加的 如图,某数学课外活动小组测量电视塔AB的高度.他们借助一个高度为30m的建筑物如图,某数学课外活动小组测量电视塔AB的高度.他们借助一个高度为30m的建筑物CD进行测量,在点C处测得塔顶B的 某校数学课外活动小组测量旗杆的高度,在离旗杆9m处使用测角仪测得旗杆仰角为30°,求旗杆高度用三角函数,尽快, 某校两个课外活动小组共有90人,两个小组的人数之比为4比5,求这两个课外活动小组各有多少人. 如图,某数学课外活动小组测量电视塔AB的高度,他们借助一下高度为30米的建筑物 某班参加数学课外活动小组有22人,参加物理课外活动小组18人,参加化学课外活动小组16人.至少参加一科课外活动小组有36人,则三科课外活动小组都参加的同学有多少人? 某班参加数学课外活动小组有22人,参加物理课外活动小组18人,参加化学课外活动小组16人.至少参加一科课外活动小组有36人,则三科课外活动小组都参加的同学有多少人? 一天,某校数学课课外活动小组的同学们,带着皮尺去测量某河道因挖沙形成的“圆锥形坑”的深度一天,数学课外活动小组的同学们带着皮尺去测量某河道因挖沙形成的“圆锥形坑”的深度,1 某课外活动小组,在探究 沉浮条件时,将重100克的物体放... 语文课外活动小组决定,开一次“怎样在校园推广普通话”的讨论会以“语文课外活动小组”的名义写一则通知.(要求50字以下语言简洁) 某化学小组在课外活动时做了一个实验