“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊……在年轮里旋转,流淌.”这句话用了什么修

“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊……在年轮里旋转,流淌.”这句话用了什么修 “我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、↓流淌.” 这句话,表达了作者渴望___________的情感.（填空题） 我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转,流淌.体会这句话的妙处六上 第一课 “我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转流淌.”这句活讲的是什么? 请问：这句采用什么修辞方法?我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌. 《山中访友》中：“我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌.”这段话想象------、------? 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转,流淌.从中,我们真切地感 “我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,在年轮里旋转、流淌.”仿句词语要有 长成 变成 变成 仿照例子,仿写一段：我闭上眼睛,我真的变成了一棵树：脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元 人教版六年级上学期第一课山中访友第四自然段怎么仿写?原文'我靠在一颗树上,静静地,仿佛自己也是一棵树,我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层,我的头发长成了树冠,我的胳膊变成了树 小学六年级、山中访友之第四自然段的第三句话仿写!文章我给你写上 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌.从这些描写中,我们真切地感受到作者和树之间的那种?选自《山中访友》感受到 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树.我脚下长出根须,深深扎进泥土和岩层,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转流淌.这是联想还是想象,为什么 我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转,流淌,是作者走森林,靠在一棵树上的--从中,我们真切地感 受到--这样写的好处是-- 写出下列句子所用的修辞手法.1.索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（ ） （ ）2.我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层 把自己想象成某种事物,仿照作者写法写一句话.我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的枝叶,在年轮里旋转、流淌.就模仿这句. 我脚长出的根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,这句话用了什么修辞手法? 山中访友配套练习,作者曾把自己想象成山中的一棵树,请你设想一下,你就是山中的树儿,你脚下长出根须,深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠,胳膊变成树枝……你站成一棵树,你与默默无闻的