孩子,你得把这条鲈鱼放回湖里去.这句中“得”读作什么

孩子,你得把这条鲈鱼放回湖里去.这句中“得”读作什么 父亲盯着鲈鱼看了好一会,然后把目光转向了我:孩子,你得把它放回湖里去. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我：“孩子,你得把它放回湖里去”请帮我改成转述句 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.”（改成第三人称转述）怎么写 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.” （改成第三人称转述句） 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我；“孩子,你得把它放回湖里去.” 改为反问句 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.” 当时父亲想什么?急 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.”这句话体会出了哪两层意5年级上册中第13课 钓鱼的启示 把父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放回湖里去.”改为第三人称转述句父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。 钓鱼的启示阅读答案1.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”父亲在想什么（联系上下文想象）2.从孩子,你得把它放回湖里去.”你体会到这是个怎样的父亲 五年级上册第十三课阅读答案,如下父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我：“孩子,你得把它放回湖里去.”从父亲所说的话中“”这个字可以体会到他的坚决 孩子,你得把它放回湖里去.改成双重否定句 孩子,你得把它放回湖里去.(改为双重否定句) 把直接转述句改为间接转述句或把间接转述句改为直接转述句.1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我：“孩子,你的把它放回湖里去.”2.彭总说：“世界上好东西多啊,我们不能见到 1.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向我：“孩子,你的把它放回湖里去.”改为转述句） 2.小明老是说奶奶做的饭不好吃,应该怎样做才好吃.妈妈说他不要光说,自己去试一试.可以运用 这段文字主要写了一件什么事父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“孩子,你得把它放 “把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育”对你有什么启示 父亲对儿子说：“你得把鱼放回湖里去.”请帮我把这句话改为转述句