旦辞爷娘去,暮宿黄河边...你读到了什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 10:48:56
旦辞爷娘去,暮宿黄河边...你读到了什么?
旦辞爷娘去,暮宿黄河边...你读到了什么?
旦辞爷娘去,暮宿黄河边...你读到了什么?
我读到了:木兰征途的遥远,行军的急速,军情的紧急和木兰思念亲人的情感,可以看出木兰想念家乡也可以看出夜晚荒凉的气氛.
对父母的不舍,对未来的些许迷茫,惆怅...............
读到了花木兰替父从军
我读到了木兰征途的遥远,行军速度很快,战事紧急,也读出了木兰对家乡、对亲人的眷念。
思念亲人
木兰对离开父母的不舍以及想迫切的到战场杀敌的决心
一方面写出战况紧急;另一方面写了木兰对家乡的思念。
悲凉加雄壮
运用了对偶修辞方法。“旦辞黄河去,暮至黑山头”和“旦辞爷娘去,暮宿黄河边”这两组对偶句之间,层层递进,表现出木兰出征的路线,征程的遥远,军情紧急,行军的神速。
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从“旦”到“暮”的时间变化写出行军速度之快与战事的紧迫,突出战事一触即发。从两个“不闻爷娘唤女声”写出木兰思念十分亲人的感情。
我读到了:木兰征途的遥远,行军的急速,军情的紧急和木兰思念亲人的情感,可以看出木兰想念家乡也可以看出夜晚荒凉的气氛。
对父母的不舍,对未来的些许迷茫
运用了对偶修辞方法
从“旦”到“暮”的时间变化写出行军速度之快与战事的紧迫,突出战事一触即发。从两个“不闻爷娘唤女声”写出木兰思念十分亲人的感情。...
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我读到了:木兰征途的遥远,行军的急速,军情的紧急和木兰思念亲人的情感,可以看出木兰想念家乡也可以看出夜晚荒凉的气氛。
对父母的不舍,对未来的些许迷茫
运用了对偶修辞方法
从“旦”到“暮”的时间变化写出行军速度之快与战事的紧迫,突出战事一触即发。从两个“不闻爷娘唤女声”写出木兰思念十分亲人的感情。
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写征途的遥远,行军的急速,军情的紧急和木兰思念亲人的情感,可以看出木兰想念家乡也可以看出夜晚荒凉的气氛
我读到了木兰出征的路途十分艰辛和遥远,军情紧急,也体现出木兰对家乡的思念和对亲人的眷恋。
写征途的遥远,行军的急速,军情的紧急和木兰思念亲人的情感,可以看出木兰想念家乡也可以看出夜晚荒凉的气氛
不闻机杼声,惟闻女叹息”跟下面的“不闻爹娘唤女声,但闻黄河流水声溅溅”、“不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑声啾啾”句法大致相同。“不闻”底下是意念中的声音,“惟闻”“但闻”底下才是实际上的声音。实际上的声音才用“唧唧”、“溅溅”、“啾啾”去形容它。意念中的声音,是实际所“不闻”,就没有加以形容的必要了。至于“溅溅”、“啾啾”,放在“黄河流水声”、“燕山胡骑声”下面,“唧唧”却放在“女叹息”前头,而且是...
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不闻机杼声,惟闻女叹息”跟下面的“不闻爹娘唤女声,但闻黄河流水声溅溅”、“不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑声啾啾”句法大致相同。“不闻”底下是意念中的声音,“惟闻”“但闻”底下才是实际上的声音。实际上的声音才用“唧唧”、“溅溅”、“啾啾”去形容它。意念中的声音,是实际所“不闻”,就没有加以形容的必要了。至于“溅溅”、“啾啾”,放在“黄河流水声”、“燕山胡骑声”下面,“唧唧”却放在“女叹息”前头,而且是隔了两句的前头,这就是前面说过的是有意把它突出,来创造气氛的。
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