应用题:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军,敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 02:56:28
应用题:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军,敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.应用题:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥
应用题:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军,敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.
应用题:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军,
敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.
应用题:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军,敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.
设敌人部队的速度为x.
24/x-30/1.5x=0.8(0.8是小时)
两边同时乘1.5x,得36-30=1.2x
1.2x=6
x=5
5*1.5=7.5
答:我部队的速度为7.5千米每小时
提问:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头30km,我部队离桥头36km,为了赶在敌人之前到达桥头,我部队急行军,速度是敌人的1.5倍,结果提前48min到达,求我部队的速度.
令敌人速度为X
24/X-30/1.5*X=48
24-20=48*X
4=48*X
X=12千米/分钟
我部队的速度=12*1.5=18千米/分钟
应用题:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军,敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.
分式方程应用题21:我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头30千米.我部队离桥头36千米,为赶在敌人之前到达桥头,我部队急行军,速度是敌人的1.5倍,结果提前48分钟到达,求我部队的速度x(千
帮忙解一下这个分式方程,要有过程哦,要有过程哦我部队到某桥头阻击敌人,出发时地人力桥头24千米,我部队里桥头30千米,我部队急行军,速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达
这道应用题怎么列式?我部队到某桥头阻击敌人,发现敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米.我部队急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队速度.
我部队到桥头阻击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军,速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达.求我部队的速度
就求一道用分式方程解答的应用题我部队到某桥头狙击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.
我部队和敌人分别在桥头的俩侧向桥头行军 现我军要赶在敌人之前到桥头阻击敌人出发时敌人离桥头24千米 我部是30千米 我部速度是敌人的1.5倍比敌人提前45分钟到达 求我部的速度
某部队到桥头阻击敌人,出发是敌人离桥头30KM部队离桥头36KM为敢敌人之前到部队速度为敌人1.5倍提前48到达求方程
我部队到桥头狙击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队是敌人速度的1.5倍,结果比提前48分钟到达,求我部队速度
我部队到某桥头狙击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.
我部队到某桥头狙击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度.答案是42.75
1.我部队到桥头狙击敌人 出发时敌人离桥头24km 我部队离桥头30km 我部队急行军速度是敌人速度1.5倍.结果比敌人提前48分钟到达桥头.求我部队速度.2.甲乙两人做机器零件一直甲比乙每小时多
没想到后续部队遭到敌人炮火激烈的阻击 (病句)(是少了主语吗?)或我没想到后续部队遭到敌人炮火激烈的阻击
修改病句:郝副营长那高尚的革命品质,经常浮现在我的脑海里. 没想到后续部队遭到敌人炮火激烈的阻击.
没想到后续部队遭到敌人炮火激烈的阻击 修改病句
请你根据下面的材料,为战斗英雄黄继光写几句赞语.在抗美援朝上甘岭的战役中,黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地,当冲锋部队遭到敌人火力阻击时,黄继光挺身而出,冲向敌人
请根据下面的材料,为战斗英雄黄继光写几句赞语!“在抗美援朝的上甘岭战役中,黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地,当冲锋部队遭到敌人火力阻击时,黄继光挺身而出,冲向敌人
当郝副营长发现后续部队遭到敌人炮火的猛烈阻击,找不到突破口的时候,他会怎么想?是课文《灯光》的