六年级随文分布第17课小练笔怎么写请写写你还知道我国有哪些受到保护的珍贵野生动物?特别是当你了解了麋鹿的传奇经历后,心中是怎样的滋味?请把感受写下来。
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 03:38:19
六年级随文分布第17课小练笔怎么写请写写你还知道我国有哪些受到保护的珍贵野生动物?特别是当你了解了麋鹿的传奇经历后,心中是怎样的滋味?请把感受写下来。六年级随文分布第17课小练笔怎么写请写写你还知道我
六年级随文分布第17课小练笔怎么写请写写你还知道我国有哪些受到保护的珍贵野生动物?特别是当你了解了麋鹿的传奇经历后,心中是怎样的滋味?请把感受写下来。
六年级随文分布第17课小练笔怎么写
请写写你还知道我国有哪些受到保护的珍贵野生动物?特别是当你了解了麋鹿的传奇经历后,心中是怎样的滋味?请把感受写下来。
六年级随文分布第17课小练笔怎么写请写写你还知道我国有哪些受到保护的珍贵野生动物?特别是当你了解了麋鹿的传奇经历后,心中是怎样的滋味?请把感受写下来。
一级:滇金丝猴,大 熊 猫,华 南 虎,东 北 虎,雪 豹,白 鳍 豚,野 骆 驼,野 牛,扬 子 鳄,鹮鸟
我们深刻感受到:如果我们还不能通过这些动物的濒临灭绝,认识到我们人类自身的生存已经受到了严重威胁的话,要不了多久,我们的地球将会变成一个毫无生气的世界.虽然现在我们还是小学生,可是加强环境保护意识,保护野生动物,我们责无旁贷.我们肩负着祖国的未来、世界的明天,我们不仅要认真学习科学知识,同时还要了解大自然、认识大自然.我们越是了解它们,就越能了解动物同人类的关系、了解动物同地球的关系,我们也就能保护它们.当一种动物完全灭绝,它就会一去不复返,永远不会再活转回来了.同样,我们人类自己不也是动物吗?如果我们不能防止其它动物的灭绝,我们又怎能使人类自己不灭绝呢?
六年级随文分布第17课小练笔怎么写请写写你还知道我国有哪些受到保护的珍贵野生动物?特别是当你了解了麋鹿的传奇经历后,心中是怎样的滋味?请把感受写下来。
六年级语文第3课小练笔怎么写
语文六年级上册第14课小练笔怎么写
六年级上册第3课小练笔怎么写
六年级上册语文第23课小练笔怎样写
写六年级课堂第20课的小练笔
小学语文课堂作业本六年级第23课的小练笔怎么写?
六年级上册语文第23课的小练笔怎么写
六年级下册语文课堂作业本第19课小练笔怎么写
六年级上册语文书第23课的小练笔怎么写?450字以上!
六年级下册的语文课堂作业本第15课的小练笔怎么写啊?
六年级下册语文第15课小练笔怎么写?(P78.4)
六年级上册语文同步精练第15课的小练笔怎么写 150字
六年级上册语文课文第3课的小练笔20字怎么写
人教版六年级语文上册第23课小练笔怎么写
六年级上册语文是第23课的小练笔怎么写,求助啊~~
六年级语文上册第23课的小练笔~怎么写?
人教版六年级语文上册第22课小练笔怎么写