我也很出色 作文大约1000字,开头结尾长些每个人都有机会写的!
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 09:00:56
我也很出色 作文大约1000字,开头结尾长些每个人都有机会写的!
我也很出色 作文
大约1000字,开头结尾长些
每个人都有机会写的!
我也很出色 作文大约1000字,开头结尾长些每个人都有机会写的!
《 我 也 很出色 》
“瞧瞧人家孩子……”父母经常这样说,其实我也很出色嘛.
比如说那一次,母亲节就要到了,学校组织了大型联欢会,不知哪个淘气包想捉弄我为我报名独唱!当我知道时,四肢发麻,头发根都立起来了.要知道我是一个胆小的女孩,从来不敢面对众人讲话.即使上课回答问题,也会紧张的口吃.可是名单已经报到了大队部,我越想越怕,鼓足勇气,第一次敲开了大队部的门:“王……王老师,我……我不会……唱歌……”大队王老师似乎看穿了我的心思,笑了,眼睛弯弯的,像是月牙儿:“韵儿,你的声音很甜美,给自己一次机会,你一定会很出色.从今天起放学后你来找我排练,一周后如果你还感觉自己不行,那时我再把你的节目删掉,好吗?”没办法,我只得点点头.
放学后,我真的来到了音乐教室.音乐老师弹奏着钢琴让我试唱,我唱了两句:“妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花……”要知道这是我第一次在人前唱歌呀!
“声音太小了,大点声!”王老师站在旁边提醒我.
“不错,再大点声!”
“你的声音很好,音域又宽,这支《烛光里的妈妈》很适合你,你把声音放开,一定能行!”
……
从此,我每天都按时排练,王老师和音乐老师耐心地辅导,不放过一个表情、一个动作.我的喉咙似乎也打开了尘封的锁,声音洪亮起来.当我的歌声在音乐教室中回荡的时候,常常有同学驻足来听.他们窃窃的称赞,不是地传入我的耳际,我心里美滋滋的,平生第一次感到满足.可是每当夜晚,躺在床上,想起要面对全校师生歌唱,我总会紧张得辗转难眠.
“韵儿,你唱得多好啊.你真出色,应该给自己一次机会,展示给大家,怎麽样?”一周后王老师问我.
“王老师,我,我能行吗?……”
“当然行.”王老师话不多,但很清晰.
转眼间,母亲节到了.我站在舞台后的帷幕后面,从缝隙中望向会场,三千师生的眼睛好像都望了过来.我马上躲到一边,心突突地跳.握着话筒的手都有些发抖了.突然,一只手揽住了我的肩膀.抬头看:是王老师!
“别紧张,深呼吸,音乐老师的伴奏会配合你的.你一定没问题!”
我点点头.
伴奏响起,我站在舞台上,似乎忘记了周围的一切:“妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑,眼里却点点泪花……”一曲终了,台下响起了雷鸣般的掌声.“天啊,我成功了!”我在心中狂呼.高兴得我不知怎麽就把敬队礼改成了鞠躬.我跑下了台,拉住王老师的手,兴奋地说:“我成功了!”王老师再次揽住我:“韵儿,你真出色!”
从那以后,每当我退缩的时候,我都会想起这一幕.因为我知道我也很出色!
最近,我发现爸爸妈妈多了一个共同的毛病,那就是喜欢将自己的孩子同别人的比较,可是结果总是我输。仔细一看,也就不难发现原因了:他们原来一直在拿我的缺点比别人的长处呀。比如我写字速度慢,他们就拿我的字速比起了我的同桌。没错,我写一个字的工夫他能写完一行字。可是他们却只字不提同桌那可以去参加“狂草”比赛的“书法”怎么能和我中规中矩的字相比。有时候,我也明白,他们希望我能成为一块无暇的美玉,将所有人的优点...
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最近,我发现爸爸妈妈多了一个共同的毛病,那就是喜欢将自己的孩子同别人的比较,可是结果总是我输。仔细一看,也就不难发现原因了:他们原来一直在拿我的缺点比别人的长处呀。比如我写字速度慢,他们就拿我的字速比起了我的同桌。没错,我写一个字的工夫他能写完一行字。可是他们却只字不提同桌那可以去参加“狂草”比赛的“书法”怎么能和我中规中矩的字相比。有时候,我也明白,他们希望我能成为一块无暇的美玉,将所有人的优点集中到我的身上来。但他们总是忽略“我也很出色”这点,令我备感压力。
上六年级以来,学业越来越忙。爸爸妈妈又开始唠叨了起来:“你看你小时侯,多能说,跟人家也都一样,怎么越大越不爱说话了呢?”其实他们所指的,是两个四年级的小女孩。我本来没有太多理会他们,但在上一次参加绘画比赛后,我用行动彻底改变了他们的观念。
那次绘画比赛的结果令我震撼:几个画得本来很不好的孩子夺得了三等奖,可我却空手而归。爸爸见了,拉起我的手就朝外跑,一边跑还一边说:“走吧,都没你了。”我非常不甘心,希望找到自己失败的原因,于是我把心一横,趁着评委还没有走,甩脱了爸爸的手,跑进了评委室。我躲开女主持人的阻拦,径直翻出了自己的画和一张得了三等奖的四年级的画,将它们打开后,一起举到女主持人面前,大声说:“阿姨,您看看,我比他画得差在哪里,为什么结果与画的正相反?”主持人冒出了汗,支吾说:“他不是四年级的嘛,那么小的孩子画出这样的画就不错了。“紧接着,一些评委进来了,他们纷纷劝我,并指出画中的缺点和不足,我这才罢休。心里却想:要是依照年龄,那为什么不找名婴儿按手印呢?
不过,在出来时,我看见了爸爸妈妈脸上惊讶的神情。我的心里又被一种无以名状的成就感占据了:谁说我不行,我也很出色。
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