如图所示,王老师用纸板做了一个学具,你能计算出它的体积吗?

如图所示,王老师用纸板做了一个学具,你能计算出它的体积吗? 我们初中1年纪老师要我们制作学具随便哪门【最好数学】 这制作学具啥意思?用纸做? 在一次活动课中,老师请每位同学自己用纸板做一个如图所示的有盖的长方体的纸盒,长方体的长宽高都是.在一次活动课中,老师请每位同学自己用纸板做一个如图所示的有盖的长方体的纸盒, 小明用橡皮泥做了一个圆柱形学具,做出的圆柱底面直径是4厘米,高6厘米.如果再做一个长方体纸盒,使橡皮泥圆柱正好能装进去,至少需要多少平方厘米的硬纸 小军用96厘米的铁丝做一个正方体框架学具,这个学具的棱长是多少厘米? 老师在黑板上写了几道算式,用纸遮住,只告诉你是几道两位数乘11等于一百几十几的算式.你能猜出老师写的是哪几道算式吗? 用橡皮泥做一个圆锥形学具,做出的圆锥底面直径4厘米,高是6厘米.如果用这块橡皮泥做了一个圆柱,那么圆柱 你能用纸做风筝吗?Can you ()a kite () ()paper? 我是一个中学生,我们生物老师让我们写出制作馒头的方法和为什么要这样做的原因!求你了,希望你能为我解 用纸板做一个棱长为2.5分米的正方体纸箱,至少要用纸板多少平方分米? 用纸遮住了一个三角形的两个角,你知道这是一个什么三角形吗? 老师不小心把一瓶墨水洒在了如图所示的数轴上,你能帮助他把这条数轴补充完整吗?并标出@看下面标出一个正整数.一个正分数,一个负整数和负分数 怎么用纸做一个立体圆锥? 用纸做一个容器,怎样更结实 怎样用纸做一个菱形椎? 用纸做 在数学活动课上,王老师画了一个几何体的主视图,如图所示,已知它是由五个小正方体搭成的,王老师要求同学们根据图设计出几种不同的搭法,然后再画出它们的俯视图．你能设计出几种不同 用橡皮泥做一个圆柱形学具,做出的圆柱底面直径为4厘米,高10厘米.如果做一个长方体纸盒,使橡皮泥圆柱正好能装进去,至少需要多少平方厘米硬纸?