阅读记录表家长该怎么写二年级
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 15:55:29
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婴一班 陈郑好 “亲子阅读”优秀家庭评选活动记录表
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发布者：管理员
这是婴一班陈郑好小朋友的家长填写的一周“亲子阅读”的感受：
这是我带着好好认真阅读的第一本书,作为老师,我们都知道“教学相长”,但我完全没有想到能在一个两岁多的孩子身上收获到.第一天的阅读很困难,好好只能表达独立的词语,告诉他“狐狸”,他非要说是“大灰狼”.我根本无法连续讲故事,就听见他不听地问“这是什么?”不过唯一让我欣慰的是他对这本书有兴趣.
接下来几天的阅读让我惊喜连连,好好能完全地讲出故事的名字,他的想象力超出了我的预想,他告诉我母鸡萝丝房子上的小洞是门铃,会“叮咚”响,房子旁有一棵大树,长满了苹果,还有一棵小树,长满了梨子；他会告诉萝丝：“快跑,狐狸来了,要小心”!可当狐狸掉进水里,他却说要帮助它……和孩子一起阅读时多么快乐!
“亲子共读”活动
记录表一
班级
一（5）班
姓名
唐铭泽
阅读
书目
《小猪唏哩呼噜》 孙幼军著
阅读
时间
5月1日-5月7日
主要
内容
一只可爱的小猪不平凡的经历.
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历程
或
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感悟
在老师的推荐下,我看了这本《小猪唏哩呼噜》,对这只小猪的故事故事入了迷.唏哩呼噜是一只可爱、善良、热心、勇敢、执着的小猪,有时我会把自己想象成唏哩呼噜,我最喜欢这本书的最后一章“草包争气天下无敌”.
家长
评语
刚拿到这本书,我也被这本书里面的故事深深吸引了,一口气看完了这本书.唐铭泽一直是一个爱看书的孩子,在幼儿园时就能独立看不用注音的书籍.那时,他看的书多为科普类图书,到了小学,在老师的引导下,爱上了童话故事书.这本《小猪唏哩呼噜》是去年现在图书馆看完的,现在又重温了一遍,他每一次看这本书,对里面的内容都会有新的认识和发现.我想这本书里面所体现的价值观会对他起到正面的教育和引导作用,在我看来,这本书带给他很多的快乐就是最大的收获!