材料：同学们通过探究发现：一方面是用工难,另一方面却又是就业难,两难并存.这“两难”,既是劳动者的困惑,也是企业的困惑,更是政府的困惑.能否清楚认知障碍,平衡利益矛盾,决定着政府

请运用《经济生活》的知识：就上述“两难问题”的解决,谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共舞材料：同学们通过探究发现：一方面是用工难,另一方面却又是就业难,两难并存.这“两难”, 材料：同学们通过探究发现：一方面是用工难,另一方面却又是就业难,两难并存.这“两难”,既是劳动者的困惑,也是企业的困惑,更是政府的困惑.能否清楚认知障碍,平衡利益矛盾,决定着政府 如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，指针都没有明显偏转（仪器 关于万有引力定律的发现,正确的是 A牛顿通过望远镜观察天体运动发现的 B牛顿通过探究苹果落地发现的 1.使用材料的变化标志着人类文明的进步.下列用品的材料不是通过化学变化制取的是（ ）A．铁器 B．青铜器 C．塑料器具 D．石器2.小红同学通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不 4.综合探究.（4分）　　梅花是我国传统名花之一,她迎凄风而怒放,伴白雪而盛开,内涵丰富.为了感悟梅文化的魅力,九年（3）班同学通过各种途径查找和搜集到以下相关的材料,开展综合探究 水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的?某同学就这个问题进行了如下探究： 在学习了植物的光合作用后,某同学想通过实验探究光合作用时植物是否会吸收外界的二氧化碳,他设计了如图实验装置,该同学实验发现现象不明显,请你提出改进意见.答案是将石灰水改成氢 平常我们吃熟鸡蛋时,发现被蛋白质包围的蛋黄是圆球形的,那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是圆球形的呢?为探究这个问题,某同学在老师的指导下做了下面的实验,同时还查阅了相关材料.取一只 小王同学发现自己戴的铜制镜框表面常出现绿色物质,通过学习知道该物质是铜锈,俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3.小王对此进行了探究.【提出问题】铜是在什么条件下锈蚀的?【猜想】根据铜 如何做好大学心理委员一方面要真的能帮到同学们 一方面要是同学们意识到心理委员的存在 小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成分是Cu2(OH)2CO3.［提出问题］铜是在什么条件下锈蚀的?小林对此进行了探究.［猜想］根据铜锈 这群斑羚面临的处境是:一方面 ,另一方面 ,因此它们发现自己陷入了绝境. 科学家们善于发现问题、探究问题,因此能够解决许多难题.我们在日常生活中,也可以选择一些感兴趣的问题进行探究,并尝试解决问题.某同学选择了一个问题准备进行探究,请你一起参与.第一 小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置如图所示.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转（仪器 小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置如图所示.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转（仪器 （2008•辽宁）如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：．（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ C）A．通过灯 某研究性学习小组的同学发现铁与浓硫酸在常温下会钝化,加热条件下,铁片开始溶解并有气体产生,他们拟通过设计实验方案来探究气体成分及其成分【提出猜想】猜想一,所的气体可能是二氧