关于“人教版九上语文口语交际·微笑着面对生活”可以做手抄报的资料

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2．失败是成功的“垫脚石”（孙云晓、孙宏艳）
任何一个成功者,几乎都会被人们看做是会做事的人,人们情不自禁地把羡慕的眼光投向他们.可是,你是否想到,几乎他们中的每一个人都经历过失败的考验?
对于任何一个在成功之路上艰难跋涉的人来说,都不可避免地要遇到失败和挫折.就像一个人要生存就必须经历白天和夜晚一样,逆境就等于是晚上.要学会做事,就必须先学会正确对待挫折打击.
日本著名指挥家小泽征尔的故事也许会给你一些启迪.
1935年9月1日,小泽征尔出生在中国的沈阳,6岁时随全家返回日本.少年时代的小泽征尔就显露出了音乐天赋,他喜爱听音乐,尤其喜爱听交响乐.一次,他跟随父母去听日本广播协会交响乐团的演奏会,俄国著名指挥家列昂尼德·克鲁采尔担任乐队指挥.听着优美动听的音乐旋律,看着乐队指挥那挥洒自如、热情洋溢的指挥风姿,小泽征尔深深地被吸引住了.他暗暗想：我一定要成为列昂尼德·克鲁采尔那样的指挥家.
1951年4月,小泽征尔正式考入了桐明学园的短期大学指挥系.在那里,他系统地学习了音乐理论和技术,并且开始担任学校管弦乐队的指挥.这为他以后做乐队指挥打下了坚实的基础.高中毕业后,他到欧洲去深造.从马赛到巴黎,他感受到了艺术之乡的巨大魅力.小泽征尔的艺术之路是一帆风顺的.他在贝桑松国际指挥比赛中获奖,并且连续两次赢得了伯克郡音乐节和卡拉扬主持的指挥比赛奖.卡拉扬很欣赏小泽征尔,并亲自指点过他.卡拉扬是世界著名指挥家,被人们称为“音乐魔术大师”.所以,能够得到卡拉扬的欣赏和点化,实在是太幸运了.
在巴黎的两年里,小泽征尔进步很快,他已经成为一个相当引人注目的年轻音乐指挥家,并受聘于纽约爱乐乐团和美国最大的演出公司──哥伦比亚艺术公司,成了一名乐队指挥.
小泽征尔的成功之路走得很顺利吧?可是,他和无数成功者一样经受过失败的考验.
1962年发生的“小泽事件”对一直走在坦途上的小泽征尔来说,的确是一个很大的打击.当时,小泽征尔刚刚从巴黎返回日本,并受聘担任了日本广播公司交响乐团的常任指挥.可是,乐团中的一些成员对年轻的他很不服气,相比较而言,他们更崇拜德国著名指挥家富尔特文格勒的指挥风格.因此,他们拒绝参加演出,在空荡荡的剧场里,只有小泽征尔一个人站在指挥台上.公开被“晾”在台上,这给年轻气盛的小泽征尔带来了多么大的打击啊!他没有想到,在国外历尽千辛万苦学来的本事,回到自己的祖国却遭到如此的冷遇,这简直是一个奇耻大辱.
愤怒之余,小泽征尔毅然离开了祖国,开始了他的流亡生活,并且发誓永远不再回来.他不相信自己会是个失败者,他决心做出卓越的成绩来,给那些瞧不起他的人看看.
他来到了美国.除了潜心学习之外,他还担任了芝加哥交响乐团维尼亚青年节的指挥.同时,他还兼任加拿大多伦多乐团的指挥.丰富的阅历使他积累了足够的经验,他的指挥技艺更加精湛了.5年之后,他离开了美国,开始在世界各地旅行,并经常担任客座指挥.他的足迹遍布世界各地,各种不同的音乐流派、艺术风格他都接触过,并经过他的博采众长、整理加工逐渐形成了他自己的风格.从此以后,小泽征尔真正地出名了,他指挥的演奏会观众们掌声不绝,西方舆论界称他为“当今世界著名指挥家”.
尽管如此,小泽征尔仍没有忘记1962年给他带来的耻辱,他仍然对自己严格要求：每天凌晨一点左右睡觉,早晨五点起床.除了指挥演奏会以外,他把大部分时间都用在了研习乐谱上.
10年过去了.1972年,小泽征尔被聘担任了波士顿交响乐团的常任指挥.波士顿交响乐团是世界一流的交响乐团,能够在这样的乐团里担任指挥,对于一个音乐家来说是无上的光荣,小泽征尔通过自己的艰苦努力,终于登上了世界音乐高峰.如果没有当初的“小泽事件”,会有今日的小泽征尔吗?如果小泽征尔没有对待失败的勇气,他今天还能够敲开波士顿交响乐团的大门吗?所以,失败并不可怕,可怕的是没有承受挫折的能力.小泽征尔有着足够的心理准备和心理承受能力,失败面前他没有退缩,而是把失败踩在脚下,创造出一个奋斗者的神话.
记得唐代大诗人杜牧曾写过一首气宇轩昂的诗：“胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿.江东子弟多才俊,卷土重来未可知.”在人的一生中,遇到挫折打击、艰难困苦都是不可避免的,关键的问题是你被失败打倒,还是你把失败打倒.
要知道,酸甜苦辣才构成了多滋多味的人生,只有成功而没有失败的生活是没有的.因此,要想拥抱成功,就必须把失败当成垫脚石.只有坚强的人,才能不给失败吓倒,才能笑傲一切厄运、失落和挫折.要战胜失败,先要战胜自己,然后再举步从头来,只有行动才是成功的最主要保证.
一个人要想超越别人,并不是件难事,要想超越自己却不那么容易.所以,如果一个人有着巨大的心理承受能力,他就有了成功的首要条件,因为失败是成功的垫脚石.
失败并不可怕,但是要从中得到教训,否则才是真正的失败.有谚语说：“再平的路也会有几块石头”“经一番挫折,长一番见识”“小挫之后,反有大获”.保持你的乐观和果断吧,不断地给自己加油鼓劲,你心中的目标就会变成现实.
（选自《学会做事》,北京出版社2000年版）
3．善待他人就是善待自己（孙云晓、孙宏艳）
学会做事从表面上看来是个人在追求成功,是自己的事情,与他人无关,但实际上,在追求成功的过程中,任何人也离不开与他人的合作.老师要依靠学生的学习才能成为一名好老师；学生要依靠教师的教育才能成为对社会有用的人；老板要依靠员工的工作才能完成经济活动；作家则要依靠读者的阅读才能成为大作家.从这个角度来看,做事离不开他人的支持.如果你想获得成功,就应该想方设法获得周围人的支持和帮助.那么,怎么才能得到他人的合作呢?答案是与人为善.只有你真诚地去对待别人,别人才会心甘情愿地与你合作,在你遇到困难的时候挺身而出.
战国时代的名将吴起很懂得与人为善就是善待自己这个道理.《史记》中载有一个关于吴起的故事：他爱兵如子,深得士兵们的爱戴.有一次,一个刚刚入伍的小兵在战争中负了伤,因战场上缺医少药,等到打完仗回到后方时,那位小兵的伤口已经化脓生疽.吴起在巡营的时候发现了,他二话没说,立刻蹲下来,用嘴为那位士兵吸吮伤口、消炎疗伤.那位小士兵见大将军竟然如此对待自己,感动得热泪盈眶,说不出一句话.其他士兵们看了,也深受感动.而那位士兵的母亲听说了这件事后,却大哭起来.大家都以为她是感动而泣,可她却说：“我是在为我儿子的命运担心呀!你们有所不知,当年,吴将军也曾为他的父亲吸吮过伤口,结果他父亲感念吴大将军的恩情,舍生忘死英勇杀敌,最后战死在沙场上了.”从另一个侧面可以看出,正因为吴起如此善待士兵,所以士兵们个个英勇善战.
可见,与人为善是我们在寻求成功的过程中必须遵守的一条基本准则.在当今这样一个合作的社会中,人与人之间更是一种互动的关系.只有我们先去善待别人,善意地帮助别人,才能处理好人际关系,从而获得他人的愉快合作.
孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为善.”那些慷慨付出、不求回报的人,往往容易获得成功.而那些自私吝啬、斤斤计较的人,不仅找不到合作伙伴,甚至有可能成为孤家寡人.有的同学会问：怎样才算与人为善呢?与人为善说起来很简单,做起来却不是一件容易的事,它包括相当广泛的内容.如：关心他人,当朋友遇到困难的时候,主动伸出友谊之手；尊重他人,不去探究他人的隐私；不在背后议论、批评他人；善于和别人沟通、交流；善于和那些与自己兴趣、性格不同的人交往；承认对方的价值和努力,对于错误要负起自己该负的责任……总的说来,善待他人的最重要原则就是“己所不欲,勿施于人”,凡事要从对方的角度来考虑.如果你能遵从这个原则,你将获得许多好朋友、好伙伴.
有人说良好的人际关系不是行动上做出来的,而是从心底里“流”出来的,这句话很有哲理.它告诉我们,在人际交往中要以诚待人,事事以自己的心灵为准则,用“心”和他人交往.有的中学生非常渴望友谊,但他们却不肯向对方敞开心灵.湖南省一位名叫王芮的中学生曾经写信诉说没有朋友的烦恼.她说：“上了中学以后,也许大家都长大了的缘故吧,个个变得勾心斗角,相互利用.我讨厌这种情形,所以我变得深沉、冷漠,决心用孤独和寂寞包裹自己,在内心的痛苦中磨炼自己.我对班级的事情漠不关心,把‘我行我素’当成座右铭.课下我不和同学交谈、开玩笑,课堂上我不发言……”王芮同学的这种做法是欠妥的.当她渴望友谊的时候,却不愿意先敞开自己的心灵,用心和同学们交流,这样做,非但不能使自己得到解脱,反而容易使自己更加痛苦、孤独.在我们以往收到的少男少女来信中,经常遇到这种情况,一些中学生常常抱着“你不答理我,我也不答理你”“你不和我交朋友,我还不稀罕和你交朋友呢”的心理来为人处世,这种做法怎么能获得朋友的合作与帮助呢?
有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌,而是取决于你和周围人的相处.”你想做个幸福的人吗?那么就从与人为善开始吧!
（选自《学会做事》,北京出版社2000年版）
4．竞争：气量与风度（金大陆、黄洪基）
上海梅龙镇广场以年薪16万元的高价招聘“青春大使”.当16名选手轻松通过了笔试、演讲以及表演这三项决赛赛程后,进入了最后一个环节──实战模拟.选手们按序号被编为四组,每组四人.试题只有一道：你们认为谁能当选本次的青春大使?题目将由四人小组讨论,每组必须有一个明确的人选告诉在场的评委.
当主持人将题目要求读完后,选手们你看我,我看你,全都傻了眼.台下几百名观众更是屏息而立,等待着这场游戏的开始.首先是一号选手打破僵局：“我认为我应该是青春大使的最佳人选.”语气强硬而肯定,不容置疑.其他选手的勇气与自信也争相喷涌.一时间,舍我其谁的心声几乎成了场上每一位选手发言的主题.
随着赛事的深入,场上火药味渐浓.一位选手认真地告诉大家,自己年纪最小,理应当选,何况自己聪慧机智,“不像那种绣花枕头一包草”.此言一出,激怒了其他选手,于是你来我往,唇枪舌剑,展开了一场语言的对攻.甚至,一位以才智取胜,而容貌一般的小姐被回敬了一个颇有创意的词组──智慧猪八戒.
场上选手们互相攻讦,恶语相加,肆意诋毁对手.由于主持人的不断周旋,方使得局面不致像当街吵架.但决赛残酷得令人惊出一身冷汗.有记者说,如果这16位选手还记得三个月来的同舟共济,请千万嘴下积德.台下观众也有议论,这群不知天高地厚的大学生,要是走上社会后还这样,为了私利可以轻易翻脸攻击别人,长得再漂亮,学问再好,也是要吃大亏的.
出题者的目的是让选手们通过合作的方式,增加自己的心理承受能力,来展示参赛者的气度和胸襟,不料事与愿违,决赛场上出现了让人惊诧的一幕.
“为争冠,众美女当场恶相骂”,上海《青年报》以此为题对梅龙镇广场青春大使决赛出现的意外场面作了报道,引起社会各界强烈反响.
我们要问的是,为了达到目的,竞争是否就可以不择手段?
对这样一个问题,参赛者可以有下列选择：
中国比较传统的做法是抱着一种谦虚的态度,对别人进行有理性,公正、客观的评判,如果确实是别人比自己出色,那就很坦诚地承认自己的不足,由衷地赞美别人,并真诚地祝贺优胜者的成功.
比较折衷,比较现代,而又为当今青年都能接受的做法是绝不放弃自己,充分展示自己的风采,用尽可能完美的方式来凸现自己的长处,以便在外在风度上和内涵气质上来战胜自己的对手.但绝不因此而失去对别人的客观评价.
在梅龙镇广场青春大使决赛中我们看到了最不愿见到的情况.选手们相互攻讦,彼此诋毁,语多不敬,已近似谩骂.有专家指出,这种上不得台面的做法,即使是作为一种参赛技巧,也是极不可取的.
竞争无非两种指向：一是相互激励,一是相互毁损.
竞争并不排斥合作,从某种意义来说,竞争也是一种合作.大赛的桂冠只有一个,最终获胜者毕竟只是少数,因此对大多数参赛者来说,重在参与.竞争的目的是提高自己,在竞争的过程中与选手们交流、切磋、砥砺,以求得共同的发展.由于参赛者共同的合作,创造了一种竞争的氛围,正是在这种竞争的过程中,选手们不断发展和完善自己.
为了达到目的,在竞争的过程中诋毁对手,是一种很卑劣的行为.不仅显示出参赛者道德上的缺陷,还暴露出她们在文化、知识、素养上的底气不足.她们不是想办法提高、展示自己的才干、风采,以使自己脱颖而出,所谓“水涨船高”,即你行我也行,而是千方百计地毁损别人,似乎只有把别人贬低下去,才能显露出自己,所谓“水落石出”,即你不行我行.
是什么导致了这些青年人观念的如此异变?
在中国,青年人从来没有像现在这样充满自信,这无疑是社会的一个进步,在这样一个竞争激烈的时代,不会展示自己,就意味着被淘汰,唯唯诺诺的谦谦君子,怕是越来越不能适应今天的生存环境.但是我们不能走向另一个极端.一些青年片面理解了“自信”,许多青年对“你崇拜谁”这一问题的回答,永远是“自己”,这种自信并不是建立在理智的基础上的.同时,保持对其他个体的充分尊重,应该是自信的前提.否则,自信会演变成自私.如“青春大使”决赛中一些选手的做派,那种舍我其谁,不可一世的架势,除了虚张声势的造作外,更重要的还在于她们只顾自我的一种自私心态.
我们现在也较少与人为善的教育,过多地强调个人奋斗,而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功,更忽略了如何在竞争中不伤害别人.目前社会流行“丛林哲学”的价值观,即所谓弱肉强食,优胜劣汰.一些人为了达到自己的目的,可以不惜任何代价.一些“青春大使”参赛者迫不及待地使用一些恶俗的语言,彼此攻讦,甚至不惜出口伤人,破坏了比赛宽松和谐的气氛,最终的结果是两败俱伤.
竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则.竞争不排斥合作,良好的合作促进竞争.这使我想起上海行知中学上过的一堂面向全国教育界的心理公开课,主题就是：竞争与合作.
老师引导学生做了一个非常有趣的游戏──“火海逃生”.老师将许多乒乓球放进瓶子,只露出系着的棉线.花瓶代表大楼,细细的瓶颈是惟一的出口,七只乒乓球则是楼里的居民,要求当大楼突然起火时,全体居民能在短时间里安全逃离.七名学生兴奋地上场了,他们各执一根棉线,报警器一响,都以最快的反应拉扯绳子,可一个“人”也没能脱离火海,原来,七只乒乓球都卡在了瓶口.这几个学生面面相觑,只见其中一个小声跟同伴们商量了几句,又开始了第二次实验,这回大家没有各顾各地拉绳子,而是由左到右依次地拉.果然,报警器的尾音还没结束,七位“居民”已离开了出口,转移到了安全地带.
由此,在同学之间引发了一场辩论：“竞争比合作重要,还是合作比竞争重要?”最终,同学们清楚地认识到,恶意竞争必然导致两败俱伤,良好的合作比竞争更重要.