关于孟德尔豌豆实验中的两种性状?这两种性状位于同一对同源染色体上吗?如果不是的话,假如它们位于同一对同源染色体上会是怎样的实验结果?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 15:11:16
关于孟德尔豌豆实验中的两种性状?这两种性状位于同一对同源染色体上吗?如果不是的话,假如它们位于同一对同源染色体上会是怎样的实验结果?关于孟德尔豌豆实验中的两种性状?这两种性状位于同一对同源染色体上吗?

关于孟德尔豌豆实验中的两种性状?这两种性状位于同一对同源染色体上吗?如果不是的话,假如它们位于同一对同源染色体上会是怎样的实验结果?
关于孟德尔豌豆实验中的两种性状?
这两种性状位于同一对同源染色体上吗?如果不是的话,假如它们位于同一对同源染色体上会是怎样的实验结果?

关于孟德尔豌豆实验中的两种性状?这两种性状位于同一对同源染色体上吗?如果不是的话,假如它们位于同一对同源染色体上会是怎样的实验结果?
孟德尔做了七对关于豌豆的相对性状的实验,而豌豆刚好七对染色体,这七对相对性状刚好是位于七对非同源色体上的基因决定.这是一个巧合,或者孟德尔当时不止做了七对性状的实验,有些可能说明不了问题的数据,被他去掉了,我们无从得知.
如果两对基因位于一对染色体上,则遵守遗传学第三定律,连锁交换规律.
如果有交换,子二代也是四种,但比例不是9:3:3:1,而是多多少

表现为两种形状的组合出现,比如黄色和光滑是在一起的,那么,就会出现,只要是光滑,就必然是黄色,或者,只要是黄色,就必然是光滑,孟德尔选取的几种相对性状刚好是分开的,不在等位基因上

如果不是的话(假如位于同一条染色体上)这对形状一定同时出现,同时消失。密不可分。其实用量词“对”来称呼他们,本身就是基于他们是一对相对性状,控制他们的是一对等位基因。等位基因的定义是指位于一对同源染色体上相同位置控制着一对相对性状的基因。...

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如果不是的话(假如位于同一条染色体上)这对形状一定同时出现,同时消失。密不可分。其实用量词“对”来称呼他们,本身就是基于他们是一对相对性状,控制他们的是一对等位基因。等位基因的定义是指位于一对同源染色体上相同位置控制着一对相对性状的基因。

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关于孟德尔豌豆实验中的两种性状?这两种性状位于同一对同源染色体上吗?如果不是的话,假如它们位于同一对同源染色体上会是怎样的实验结果? 孟德尔的豌豆实验 在孟德尔两对相对性状杂交实验中 用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交在孟德尔两对相对性状杂交实验中,用纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)和纯种绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本 1. 孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验不必考虑的是. 孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验不必考虑的是( )A.亲本的双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性关 在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是多少?为什么? 在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例分别是多少? 孟德尔豌豆杂交实验中,孟德尔认为,2对相对性状的遗传是彼此怎样的? 1.下列关于孟德尔成功揭示出遗传两大定律的原因的叙述,正确的是A.选用异花传粉的豌豆做实验材料,豌豆个品种之间有稳定的、易区分的性状B.在数据分析的基础上,提出假说并设计新实验来 孟德尔的豌豆实验全过程? 孟德尔豌豆实验过程急 遗传学问题(孟德尔的豌豆杂交实验)豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性.两亲本杂交的F1表现型如下:圆粒:皱粒=3:1 黄色:绿色=1:1让F1中的黄色圆粒和绿色皱粒杂交.F2的性状分 在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.下列表述正确的是A.F1产生4个配子,比例为1:1:1:1B 孟德尔总结出基因分离规律是通过孟德尔总结出基因分离规律是通过A 一对相对性状的豌豆杂交实验B 两对相对性状的豌豆杂交实验为什么答案选A呢?他选的不是黄皮绿皮,圆的和皱的吗? 关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述,“F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合”为什么是错误的 孟德尔用豌豆做两对相对性状的杂交实验时,将F1植株所结的全部黄色圆粒种子播种后形成F2,然后自交,若后代只有两种表现型,则性状分离比为?答案是黄圆比黄皱是3:1或者黄圆比绿圆是3:1. 孟德尔用豌豆做两对相对性状的杂交实验时,将F1植株所结的全部黄色圆粒种子播种后形成F2,然后自交,若后代只有两种表现型,则性状分离比为?答案是黄圆比黄皱是3:1或者黄圆比绿圆是3:1. 在孟德尔两对性状的杂交实验中,若让f2中的黄色圆粒个体自交,则f3的性状分离比是? 在孟德尔两对性状的杂交实验中,若让F2中的黄色圆粒个体自交,则F3的性状分离比是?