糖尿病涉及的高中生物知识点分析,求一大致提纲.比如病因,相关机理,相应调节机制等.具体的我自己对照书找就行,能穿插的重点知识越多越好,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 01:34:14
糖尿病涉及的高中生物知识点分析,求一大致提纲.比如病因,相关机理,相应调节机制等.具体的我自己对照书找就行,能穿插的重点知识越多越好,
糖尿病涉及的高中生物知识点分析,求一大致提纲.
比如病因,相关机理,相应调节机制等.具体的我自己对照书找就行,能穿插的重点知识越多越好,
糖尿病涉及的高中生物知识点分析,求一大致提纲.比如病因,相关机理,相应调节机制等.具体的我自己对照书找就行,能穿插的重点知识越多越好,
引起糖尿病的原因主要有三个：
一种是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌减少,多见于青少年,注射胰岛素就可以：
另一种是因为产生了抗胰岛素的抗体,且机体对胰岛素的敏感性下降,因此血中胰岛素含量可以正常甚至有点增高,多见于老年人,治疗可以选用一些胰岛素增敏剂,如果严重也可以注射胰岛素；还有一种是因为肾小球受损引起的.
后天的糖尿病很大程度上是因为生活饮食没有规律引起的,患者会出现三多一少（即：吃饭多,喝水多,排尿多；体重减轻）的状况,原因是由于胰岛素的分泌功能,或机体对胰岛素的利用能力下降（前面所说的产生抗体的类型）.
胰岛素的主要功能是促进体内糖的水解并产生能量,一旦其分泌功能下降,将会是机体大量水解脂肪,甚至蛋白质来补充能量,所以会体重减轻；而水解蛋白质的过程中又会产生尿素,使体内渗透压升高,所以会出现多喝水,多排尿的现象；机体能量供应不足,就会通过非条件反射来通知大脑,所以总会产生饿觉,从而食量会增加.
通常采取的治疗方法为：调节和控制饮食,结合药物治疗.
出题时一般会涉及到条件反射和非条件反射这块,免疫与调节,细胞工程等.常与胰高血糖素和肾上腺素等相关知识出综合题.
但是这类问题想拿高分也很容易,建议你重点复习高中生物中的调节免疫这一章.其次就是将这章的内容与条件反射和非条件反射这节的内容综合理解记忆,相信你很快就可以将这类问题拿下.