往事依依选材精当,请以本段为例,分析在选材上选择二位国文老师各有什么特点?其作用是什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 09:42:31
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以第5段而言,所举两个事例都是初中国文老师入情入理的讲课,讲的内容都是抒情诗,诗词的作者都是爱国诗人,讲课时老师都采用诵读,都入情入心,学生都深受感染.不同之处在于,一个是国文老师,一个是代课的国文老师;所讲内容一古一今;讲课情状也有不同,这样写,充分展现了老师入情入理的讲课对于开启心智陶冶情感、培养兴趣所起的重要作用.
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本文的题目为往事依依,本段中哪些词语扣住了往事依依这层意思
《往事依依》 语段赏析
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往事依依 第五段 什么事 意义
往事依依第五段怎么分层次
往事依依 雕镂和镌刻都解释为雕刻,为什么在文中不用同一个词呢《往事依依》文章中的
往事依依中地第五段叙述的是什么往事?
《往事依依》第五段最后一句是比喻句吗?放在段落末尾的作用是什么?
往事依依第三段的概述在文中有什么作用
往事依依
《往事依依》第五段中心句急,马上要
往事依依第五段对作者有怎样的意义?
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《往事依依》第三段修辞手法和作用速度