《生于忧患,死于安乐》几个问答题1.本文讲了那两方面的问题,这两方面的问题有那些相似指出?这样写的目的是什么?2.孟子“生于忧患,死于安乐”的观点影响千年,激励着一代代人战

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 15:07:07
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《生于忧患,死于安乐》几个问答题
1.本文讲了那两方面的问题,这两方面的问题有那些相似指出?这样写的目的是什么?
2.孟子“生于忧患,死于安乐”的观点影响千年,激励着一代代人战胜眼前磨难,走向成功,实现自己的人生价值。结合文章请你谈谈忧患一定能使人成功吗?
3.文中故天将降大任于是人也中,是人指怎样的人?孟子认为承担大任的人不许经历那些方面的磨练?
4.孟子说”入则无发家...这里入则无发家。导致国家好理解,而出则无敌国外患为什么也会导致国家灭亡那?
5.生于忧患死于安乐与国家于人都有普遍意义。但今天有些人也经历了困苦磨难却没有成才原因是什么?谈谈你的想法。
6.文章第一段用排比的修辞,列举的六位历史人物的共同点是什么?列举他们的事例有何作用?
7.朱子语类 中说,人需从贫贱中做来,方坚固。结合选文内容,用你自己的话说这句话的道理。

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1.本文是孟子的一段游说之辞.一般为后人所接受的解释为,原文中先列举舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚六人出身下层,然后说“天将降大任于是人也,必先苦其心志……”,令人很容易想到意志的磨练方面,最后一句尤其令人想到逆境中发愤图强的浓厚悲剧意识.
2.逆境造就人才
3.逆境中的人;一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦,使他身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他的内心警觉,使他的性格坚定起来,以增加他所不具有的才干.
4.外面没有敌国,人们只沉浸在懒散之中,没有任何警戒意识,只贪图安逸享乐,所以会衰败.
5.不是所有经历过困难艰苦的人一定会成功的.只有积累失败后的经验,运用到之后的实践中,一步一个脚印的走下去,才会成功.
6.都是逆境中走过来的人;为下文的“逆境中出人才”这一论点作铺垫.
7.人不经历艰难与困苦是不会成长的.常说失败是成功之母,也就是这么来的.只有不断积累经验,才能慢慢成长,走向成功的大门.