作文 知不足然后改正 才能进步以“知不足然后改正 才能进步”写 2 篇作文如果是复制些乱七八糟的那就算了如果是2篇我会追加的,混分的就算了文体不限哦

作文 知不足然后改正 才能进步以“知不足然后改正 才能进步”写 2 篇作文如果是复制些乱七八糟的那就算了如果是2篇我会追加的,混分的就算了文体不限哦
作文 知不足然后改正 才能进步
以“知不足然后改正 才能进步”
写 2 篇作文
如果是复制些乱七八糟的那就算了
如果是2篇我会追加的,
混分的就算了
文体不限哦

作文 知不足然后改正 才能进步以“知不足然后改正 才能进步”写 2 篇作文如果是复制些乱七八糟的那就算了如果是2篇我会追加的,混分的就算了文体不限哦
第一篇：
《相信》
庸者,相信别人,怀疑自己；
愚者,相信自己,排斥别人；
智者,相信自己,也相信别人.
——题记
有人说：“当局者迷,旁观者清.”于是相信别人,让别人决定
自己.有人说：“只有自己才最了解自己.”于是闭目塞听,在错误
的泥潭中越陷越深.相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾
双方,但二者却有统一的一面,它们正如我们的左臂与右臂,缺一不
可.在竞争激烈的今天,我们既要相信自己,又要相信别人.
相信自己,是对自己的充分肯定,是对自己能力的赞同.一个连
自己都不相信的人,又能相信谁呢?当自己有着清醒理智的认识时,
就应当“走自己的路,让别人去说吧”.中国女排主教练陈忠和在当
初改组女排时压力很大,任务很重,许多人劝他以“保险”为好.然
而他力排众议,相信自己,起用冯坤等新将,最终改组成功,夺回了
失去17年的奖杯.假如当初他采纳别人建议,那金牌奖杯还有谁拿?
正是在关键的时刻相信自己,陈忠和取得了骄人战绩.
然而,凡事都有限度,“过犹不及”.我们在相信自己时,也要
相信别人.这是由事物的多变性与自我局限性决定的.很多时候,我
们的目光被禁锢在一个狭小的范围内,“鼠目寸光”而又“自以为是”
.这时别人多角度的观察、评价更具客观真实性,我们要相信别人.
唐太宗接纳魏征等人的进谏,于是有了开明盛世；朱元璋接受朱升“
高筑墙、广积粮”的建议,于是也国泰民安.相反,那顽固的马谡置
王平忠言于不顾,自认为“熟读兵书”,结果痛失街亭,丢掉性命.
别人的意见有时是好的,有时则不是,我们既不能全盘否定,也不能
全盘肯定,取其精华,弃其糟粕,才是明智之举.
“金无足赤,人无完人”,谁都不能夸口自己是完美的,代表亘
古不变的真理；但同时,也没有人一无是处,因此我们要相信自己,
也相信别人.
在“胸有成竹”时相信自己,在“迷茫怅然”时相信别人,让二
者相互配合,相互补充,你会拥有精彩的人生.
第二篇：
《缺点》
世界上的人多种多样,有可爱的、可恨的、可恶的、可怜的、可叹的、可悲的……很多很多.十全十美的人并不存在.所以我们每个人都有自己的缺点.
既然我们都有缺点,那么我们应该如何正确面对呢?
首先,我们应该正视自己的缺点.有的人只会逃避自己的缺点,别人向他提出,他还不屑至辩,这样的人啊!到底是怎样的人?是虚荣还是……那我们就不得而知了!这种人老是以“讳疾忌医”的心态对待给自己提出缺点的人,别人说说他,甚至他还会潇洒地说：“走自己的路,让别人去说吧!”他自己不改正缺点就算了,却还扭曲了此名言的涵义.久而久之,别人也懒得再说他.这样的人永远也改不了缺点,这也便是他最大的缺点!
当然,谦虚的人则会接受缺点并改正缺点.因为他们明白：“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.”当别人给他们提出时,他们会虚心地接受并自我反省.敢于面对自己的缺点——这则是其次.谦虚的人会给自己一片心灵的世外桃源,他们不会说：“医之好治不病以为功.”他们会接受忠言,接受“医辽”从而改正自己的缺点.
改变了自己的缺点,这个人便进步了一些.他做什么事,只要别人的观点、做法对,他便会把自己的观点、做法与别人的对照,从而找到自己的弊端也改变了自己的观点、做法.他会因此而收到事半功倍的功效.但如果是前一种人呢?他不但会因为听不进忠言而事倍功半,如果严重一点的话可能还会误入歧途,这也不是不可能的.
缺点,并不是一个人如何如何的坏、无药可救,所以你不必惧怕它,更不必逃避它.十全十美的人并不存在,当一个说自己是十全十美的人的那一刻,他便有了一个很大的缺点——自大.人,应该不断更新自己.在社会中你才能站得住脚.不要因为自己某个小小的缺点而断送了自己!
学会改正缺点的人,便是一个成功的“人”.

哦

知错就改
一天，小猴和小熊到公园玩，公园里可真漂亮！公路边、池塘边、小山上到处都是盛开的鲜花，争奇斗艳、五彩缤纷。天空中小鸟在为它们歌唱。小猴地上跳来跳去，一会儿跳到这，一会儿跳到那，一会儿跳到石头上，小猴头上摆了一个造型，那就是“金鸡独立”了，它把一只手放在头上眺望远方，那神情既可笑又可爱。小熊说：“小候你快点下来，你摔下去可没人把你就上来的啊！”
小熊和小猴来到亭子里。小...

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知错就改
一天，小猴和小熊到公园玩，公园里可真漂亮！公路边、池塘边、小山上到处都是盛开的鲜花，争奇斗艳、五彩缤纷。天空中小鸟在为它们歌唱。小猴地上跳来跳去，一会儿跳到这，一会儿跳到那，一会儿跳到石头上，小猴头上摆了一个造型，那就是“金鸡独立”了，它把一只手放在头上眺望远方，那神情既可笑又可爱。小熊说：“小候你快点下来，你摔下去可没人把你就上来的啊！”
小熊和小猴来到亭子里。小猴想在这里留个名，它迅速地爬了上去，用脚勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上写着“孙小圣到此一游”。小熊说：“你快下来，在这里写字是不可以的。”
小猴把手抬到头上说：“为什么？”小熊说：“如果全像你一样，那柱子就要成了签名柱了。我们一定要爱护公共卫生，不能随意到处乱图乱写。”小猴听了小熊的话感到非常惭愧。立刻找来了一块抹布把柱子上的字抹干净。太阳公公和小鸟为小猴知错就改的好习惯感到高兴。

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请问要多少字的？我这有200子，40字，500字，请问你要哪种？请回答，谢谢！

人要学会反省
曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去。
曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。
曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地誓将“冷战”进行到底。
曾

几何时……
这些都是我们所做过的错事,但你是否曾意识到它是一件“错”事呢?你想过“错”了之后该怎么办...

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人要学会反省
曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去。
曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。
曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地誓将“冷战”进行到底。
曾

几何时……
这些都是我们所做过的错事,但你是否曾意识到它是一件“错”事呢?你想过“错”了之后该怎么办么?
做人应学会反省,反省才能发现不足,发现不足才能改正错误,改正错误才能进步。
孔子的学生曾子每天进行自我反省,反省自己为他人做事是不是尽心竭力,与朋友交往是不是诚实守信。对自己的不断反省,使他的修养不断提高,终成一代圣贤,成为后人楷模。
齐国的贤臣邹忌善于反省,在众人的一片赞扬声中清醒地认识到自己不如徐公美,从而领悟出不同人的不同用心,由已推之,认识到齐国政治的弊端,及时采取措施,最终使齐国“战胜于朝廷”。
唐太宗李世民以魏徵为镜,反省自己对百姓是否尽心尽力,对国家是不是无私奉献,对官员是不是以身作则。他的这种反省精神使他扬利除弊,亲贤远小,终为一代名君,开创了贞观盛世。
如果一个人或一个民族,不知道对自己的行为进行反省,那将会是怎样一番情景?
西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊:“天亡我,非战之罪也!”正是不知反省,执迷不悟,师心自用,才导致他一步步走上绝路。
晚清统治者,沉醉于“天朝上国”的美梦中,认为自己的国家战无不胜,不知反省自己。殊不知世界风云变幻,他国已是坚船利炮,而清朝竟还处在冷兵器时代,这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了。
日本否认侵华战争,蓄意修改历史,否定南京大屠杀,煽动军国主义复苏。日本所做的一切,是对他国的不负责,不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾弃。
反省像一把手术刀,割在自己身上会很痛,但一味心疼自己而不向病痛部位下手,我们很可能全身溃烂;反省得越深刻、越及时,肌体应付地越健康,生命就会永葆活力。

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通过一件或几件具体事例说明自己进步了或者说自己学会了一件以前不会做的事.
我进步了
听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习，四年级就是个转折点。而我在四年级进步了，这代表在以后的五六年级我会更出色。
原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么...

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通过一件或几件具体事例说明自己进步了或者说自己学会了一件以前不会做的事.
我进步了
听妈妈说，一二三年级是打基础，五六年级则是总复习，四年级就是个转折点。而我在四年级进步了，这代表在以后的五六年级我会更出色。
原来，我的语文总是中不溜，忽上忽下，一点也不稳定，就像在跷跷板上，上去了就下来了。妈妈为此给我报了许多补习班，而我认为：兴趣班兴趣班，如果没有兴趣，那上了有什么用？还不如不上，能省点钱。
妈妈似乎看透了我的心思，有意在四年级下学期什么兴趣班也没报，还给我出了一些又奇怪又耐人思考的问题，如：木质——质地——地理——理想。妈妈给了我开头和结尾，让我练习，可每次都是查字典完成的，这可是我的好胜心所不容许的，便引起了我的兴趣，当我了解了许多词汇后，这道基础题就变得易如反掌了。渐渐地，成语接龙我也能对上了。
然后，我找了份试卷，上面的题全都很灵活，从那本书中，我明白了不管写什么，必须把真情实感写出来，才算好文章，如果没有感情，文章就干巴巴的，像一朵没有养料、水的花，没有了艳丽，观看的人也会因此而不满。懂了这些后，我的作文水平真有所提高。这让我更有信心学语文了，我懂得了学习语文的方法。
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一样甜。

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