植物生命活动的调节17在棉花栽培过程中,需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量.（ ）.A. 增加,以抑制其生长 B. 增加,以利其生长C. 减少,以抑制其生长 D. 减少,以利其生长请详细

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 01:58:31
植物生命活动的调节17在棉花栽培过程中,需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量.（）.A.增加,以抑制其生长B.增加,以利其生长C.减少,以抑制其生长D.减少,以利其生长请详细植物生命活动的调节17在棉花栽

植物生命活动的调节17在棉花栽培过程中,需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量.（ ）.A. 增加,以抑制其生长 B. 增加,以利其生长C. 减少,以抑制其生长 D. 减少,以利其生长请详细
植物生命活动的调节17
在棉花栽培过程中,需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量.（ ）.
A. 增加,以抑制其生长 B. 增加,以利其生长
C. 减少,以抑制其生长 D. 减少,以利其生长
请详细写出解题的过程和思路.

植物生命活动的调节17在棉花栽培过程中,需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量.（ ）.A. 增加,以抑制其生长 B. 增加,以利其生长C. 减少,以抑制其生长 D. 减少,以利其生长请详细
应该选择D.
有顶芽的时候,顶芽会产生相对来说较多的生长激素,它们聚集在侧芽,以抑制侧芽的生长.

植物有顶端优势的现象，就是顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。其原理就是侧芽积累的生长素浓度过高（顶芽会将生长素向下运输），从而抑制生长的现象。摘心就是打顶，即去掉顶芽，侧芽的生长素下降（来源减少），对生长的抑制也就解除了，也就是可以促进生长。因此答案选D...

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植物有顶端优势的现象，就是顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。其原理就是侧芽积累的生长素浓度过高（顶芽会将生长素向下运输），从而抑制生长的现象。摘心就是打顶，即去掉顶芽，侧芽的生长素下降（来源减少），对生长的抑制也就解除了，也就是可以促进生长。因此答案选D

收起

D
顶端优势是 侧芽的生长素过多 抑制生长！！导致顶端的促进生长！！

B. 增加，以利其生长 顶端优势 就是生长素都集中到顶上了侧面的就受限制

D
明显的顶端优势题目。
生长素堆积过多抑制侧芽生长。摘心则减少顶芽，从而减少生长素，利于侧芽生长。

植物生命活动的调节17在棉花栽培过程中,需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量.（ ）.A. 增加,以抑制其生长 B. 增加,以利其生长C. 减少,以抑制其生长 D. 减少,以利其生长请详细 顺便也回答下这个麻微生物的生命活动调节方式?哪个更精细、高效?动物激素和植物激素的区别和联系?在农作物的栽培过程中,整枝、摘心所依据的原理是什麽? 植物生命活动的调节中除了植物激素调节外还有什么调节 在棉花栽培过程中,需要摘心使测芽的生长素量? 哪错“植物生命活动的调节只进行激素调节” 植物生命活动的调节完全依靠激素调节吗 以下有关植物激素调节的叙述正确的是（ ） A.尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用,但其也只是植物生命活动调节的一部分 B.赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分裂 有植物生长发育过程中.几乎所有的生命活动都要受到植物激素的调节..是不是要把几乎删调?这是错的哦..怎么改. 植物生命活动调节的形式植物生命活动调节的基本形式是激素调节还有什么形式? 在人体的生命活动调节中,有无神经调节不是主导作用的例子? 各种植物激素通过影响细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 错哪了 植物生命活动调节有哪些? 甲乙两图表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式 A.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动 B.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调这两种说法那种正确?为什么? 高中生物必修植物体的生命活动调节植物体生命活动的调节，有关科学家的详细实验过程 植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,这话对么? 篮球巨星姚明在比赛中生命活动调节的基本形式包括 动物生命的活动过程中产生的（）是植物进行光合作用的（）