乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 05:44:46
乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C首先第一张图,要求解释乙图,乙图可以从题目知道,是一天内

乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C
乙图没读懂
为何要在不同培养液中呢


C,请举例说明C

乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C
首先 第一张图,要求解释乙图,乙图可以从题目知道,是一天内 环境中CO2 含量变化,从最开始和最后两点,可以知道,一昼夜间 co2 含量减少了,说明植物光合作用吸收了.就是光合作用强度大于呼吸作用强度.
第二张图是 第五题是吧,两种培养液的差别在于,做对照试验的时候,如果缺镁培养液和完全培养的培养效果相同,说明 镁元素并不影响,如果不同,则可能影响.
第三张图,乙瓶nacl是生理盐水啊,保持细胞活性.
第四张图,每项都要解释啊..好麻烦,下一题
第五张图,这个题很搞笑啊,图中所有呼吸产物中有酒精啊,人无氧呼吸产生乳酸,要是有酒精不是都得醉了.D是不对的,产生1mol的二氧化碳,可能来源与无氧呼吸和有氧呼吸,或者只有有氧呼吸,并不能完全一样.
最后一题,C不对,因为氧气进去后,有氧呼吸强度增加,ATP分解加快,ADP含量上升.
呃,不懂再追问吧.

看不清

错太多了,还是问老师比较好

乙图没读懂为何要在不同培养液中呢C,请举例说明C 在配制酵母菌培养液时为何要加葡萄糖 酵母菌在无菌马铃薯培养液和活化酵母培养液探究酵母菌种群在不同培养液中种群密度的变化.酵母菌在无菌马铃薯葡萄糖培养液中.为什么计数时只记没被染成蓝色的? 是不是所有草履虫都生活在培养液中呢?这是人们安排的吗? 在观察草履虫的实验中,吸取草履虫培养液时,吸取的是培养液的()(要理由哦!) A.上层 B.中层 C.下层 D.各层均可 铅笔上不同的标记:4B,2B,2H和4H,都有何不同?在一般的纸上写字,试用各种铅笔依次书写,用4B和4H,效果有何不同呢?从对所有铅笔的比较中,请说明为何多数人在一般的纸上写字要使用HB铅笔而不 将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少,这说明A 水稻培养液中Si和Ca的浓度不同B 水稻根对于物质的输入和输出具有选择性C 水稻根的细胞膜吸收Si的能力强,吸 将水稻培养有各种营养元素将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少.这说明A 水稻培养液中Si和Ca的浓度不同B 水稻根对于物质的输入和输出具有选择性C 水稻根 有这样一道题 将大肠杆菌在含有15N标记的NH4CL培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养如题 我想问问 大肠杆菌如何从15N的培养液中转移到14N的培养液中呢? 在观察草履虫的实验中,用滴管吸培养液时,为什么在培养液表层吸 在课文《一面》中,读懂了什么? 在C ++中 /= 举一些例子~ 制药厂在培养液中提取抗生素时,要通过加热去掉培养液中的水分,但又不允许温度达到100摄氏度,应采的办法是( C ) A.减少火力 B.增大火力 C.减小液面上的气压 D.增大液面上的气压 选C 细胞传代过程中,用胰蛋白酶消化2分钟后,使细胞脱落,为什么要吸出胰蛋白酶,在加入培养液进行传代呢把胰蛋白酶吸出去,会不会造成细胞的丢失呢? 我想问一下,做细胞传代 sw620用的培养液,应该是dmem高糖培养液?还是rpm1640培养液?是不同实验室的用法不一样?还是这种细胞就应该规定用固定的一种培养液呢? 在草履虫培养液加入少许无毒的中国墨汁,数分钟后取一滴培养液置于显微镜下观察,会发现有些草履虫______被染成黑色(  )A.液泡   B.食物泡   C.伸缩泡   D.细胞核请认真思考 鸡毛,铜钱在空气中下落速度为何不同 钠为何加热与在空气中生成物不同