在数1,2,3.4,5,...,2006前分别加+或-,使结果为非负数且在所有结果中最小?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 23:16:55
在数1,2,3.4,5,...,2006前分别加+或-,使结果为非负数且在所有结果中最小?在数1,2,3.4,5,...,2006前分别加+或-,使结果为非负数且在所有结果中最小?在数1,2,3.4,
在数1,2,3.4,5,...,2006前分别加+或-,使结果为非负数且在所有结果中最小?
在数1,2,3.4,5,...,2006前分别加+或-,使结果为非负数且在所有结果中最小?
在数1,2,3.4,5,...,2006前分别加+或-,使结果为非负数且在所有结果中最小?
先把1,2放一边,从3到2006,共2004个自然数,四个为一组,可以分成501组,每组通过+-号结果为0:
3-4-2005+2006=0
5-6-2003+2004=0
7-8-2001+2002=0
……
999-1000-1009+1010=0
1001-1002-1007+1008=0
1003-1004-1005+1006=0
剩下两个数是2-1=1
将上面的所有算式合起来即可.
所以,结果最小的非负数是1
在一次围棋比赛中,棋盘上留着的白棋子数与黑棋子数的比是3:2下面选项错误的是()A.白子数比黑子数多5分之1 B.白子数是黑子数的1.5倍C.黑子数与白子数的比是2:3 D.黑子数占整个棋盘棋子数
在数1,2,3.4,5,...,2006前分别加+或-,使结果为非负数且在所有结果中最小?
先找出下面数列的规矩,在完成填空 序号1,代表数5,序号2,代表数10,序号3,代表数15.序号先找出下面数列的规矩,在完成填空序号1,代表数5,序号2,代表数10,序号3,代表数15.序号…代表数…序号n,代
伸出你的左手,从大拇指开始数;1、2、3、4、5,接着反方向数6、7、8、9.周而复始,当数至66时,在哪个手指上?当数至198时,在哪个手指上?
一个数除以2、3、4、5都余1这个数是7的倍数,这个数在400以内,求此数?
在+3,-4,1,5,-5这些数中,既大于-3又小于+2的数是()
观察下面的一系列数,按某种规则在横线上填上适当的数:1,1,2,3,5,( ),13.
按数的变化规律,在括号里填上合适的数1/2,3/5,8/13,21/34
在数-5,-3,-1,2,4,6中任取两个数相除,所得的商中最小的数是( )
在数-5,-3,-1,2,4,6中任取两个数相除,所得商中最小的数?
在数-5,-3,-1,2,4,6中任取两个数相除,所得的数商中最小的数是( ).
一个数分别被2,4,5除都余1,这个数在100~130之间,这个数是多少
1 2 3 4 5 6 7 8 9,在这些数之间填入+或-,使得数是100
现有一列由正整数组成的数:1,2,3,4,5,6,7,...,把其中的平方数和立方数剔除,得出一列新数列其中平方数为:1,4,9,16,...,立方数为:1,8,27,64...,新数列为:2,3,5,6,7,10,11,...,求在新一列数中的第100个
1、48和72的共有质因数有( ).2、一个数,小数部分扩大4倍,得到的数是2.6( )如果小数部分扩大7倍,得到的数是3.8这个数是( ).3、在甲数=2×3×A,乙数=3×5×B,甲数和乙数的最大公约数是15,甲
在1,2,3,4,.,30中,能被2整除的数,能被5整除的数,能被2和5整除的数,能被3和5整除的数每个分开答,
用0、1、8这三个数字可以组成一些三位数,在这些数中:1、哪些数是2的倍数?2、哪些数是3的倍数?3、哪些数是5的倍数
在1~100这100个数中,数字5共出现了多少次?写出数.写出数写出数